毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》,“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”这前三句应慢读,其中,“北”字要重读,&l
我们学习了《心经》,就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行,指导我们净化生命,净化生活,进而净化社会。各位大德:今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前,还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
贾平凹,中国现代作家,大家是否清楚贾平凹是如何来谈读书的呢?人活着不能没有钱,但只要有一碗饭吃,钱又算是什么呢?穷不是咱们的错,书却会使咱们位低而人品不微,贫困而志向不贱。中学生朋友,一定要把书看重,什么都不要眼红,但可眼红读书,朋友可以不交或少交,书之友不能一日不交。贫困倒是当作家的准备条件,书是
多读书,让书成为你的智慧之源;读好书,让你的智慧永远站在潮流的前沿,让我们共驾探索之舟,畅游书海,获取知识宝藏!我和书的故事700字作文篇一:我非常喜欢读书,读书就像在吃一顿美味的大餐。正如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯。”书籍就像我的良师益友,教会我一个个人生道理;又像
书是我们心灵的家园,带我们穿越苍茫的大海,带我们领略世间的万物,带我们翱翔蔚蓝的天空。抓紧时间阅览图书吧!我和书的故事篇一:书籍是人类进步的阶梯——题记“书籍是全人类的营养品。”这句话说得多好啊!书籍,是人类智慧的结晶。有了书,才有了知识,才有了无穷无
《送杜少府之任蜀州》由王勃创作,被选入《唐诗三百首》,这是一首著名的送别诗。【学习目标】1 认识“蜀、阙、辅、涯”等生字。2 有感情朗读、背诵这首诗,大体把握诗意。3 感受这首送别诗所表达的人生态度,体会朋友之间深厚的友情。一、自主学习(一)文学常识学法指导:搜集王勃的资料,
劝君莫惜金缕衣,劝君读书长精神。有书堪读直须读,莫待垂老空叹息。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。勾画圈点长作伴,不动笔墨不读书。让书充实自己,让自己快乐读书。我和书的故事800字作文篇一:夕阳西下,一抹余晖留在大地上,让整个世界都变得那么唯美。像拢上了一层纱衣,似是出于哪位名家之手的水墨画。我静静地
读书补神又养性,读书宽心又健身,大千世界书中看,人情冷暖书中品,才智德学书中获,富贵宝藏书中多。劝友多多读书好,知识填充全大脑,才学充实精神界,开心快乐读好书,健康延年福更多。我和书的故事1000字作文篇一:书是我的启蒙老师,是我童年的衷心朋友,在书中,我了解了祖国的秀丽山川,人世间的善良与丑陋,自
阅读试题的题干设置,限制了学生答题的内容,指示着思维的方向。所以,教师要指导学生让学生能够做到认真审析题干,以保证学生回答问题的角度和方向是正确的。《最好的礼物》阅读原文这一年的圣诞节,保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞节礼物 圣诞节的前一天,保罗从他的办公室出来时,看到街上一名男孩在他闪亮的新车旁走
《碛中作》是唐代诗人岑参的作品。此诗描写作者辞家赴安西在大漠中行进时的情景,表达了作者初赴边塞的新奇之感。碛中作岑参走马西来欲到天,辞家见月两回圆。今夜不知何处宿,平沙万里绝人烟。译文及注释译文骑马向西走几乎来到天边,离家以后已见到两次月圆。今夜不知道到哪里去投宿,在这沙漠中万里不见人烟。注释⑴碛(
《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。整理了《梦游天姥吟留别》的导学案,希望对你们有帮助!一、【学习目标】1、了解作者李白及相关背景介绍。2、结合课下注释及现代汉语词典,掌握“天姥、谢公屐”等生字词。3、通过诵读,理清诗歌的写作思路,并整体把握诗歌主要内容。4、
《也谈“恶动力说”》提出了相反的论点,通过自己的认证和了解,摆事实讲道理,辨证清晰,思路缜密。 《江淮论坛》一九九七年第四期发表了李XX同志《“恶动力说”质疑》一文。该文开头一段说:“伴随着一些领域的道德失范,在我国冷落多年的‘恶动力说’又被重新提起。初衷是为社会开出一付济世良方。然而,其结果必将
朱自清,现代诗人、散文家。1919年开始发表诗歌并出版他的处女作诗集《睡吧,小小的人》;1928年第一本散文集《背影》出版;1934年出版游记《欧游杂记》和《伦敦杂记》。教学目标:1 抓住文眼,理解课文的主旨。2 欣赏荷塘月色的美景,领悟情景交融的写作手法,体会语言的抒情性,学习作者运用语言的技巧。
李清照《鹧鸪天·桂花》诗中“梅定妒,菊应羞,画栏开处冠中秋。”为第二层议论。连清照一生酷爱的梅花“暗淡轻黄体性柔”的桂花面前,也不能不油然而生忌妒之意。鹧鸪天·桂花李清照暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。何须浅碧深红色,自是花
《小石潭记》中景语即情语,“悄怆幽邃,凄神寒骨”处的描写,情景交融,很好地说明了这一问题 。柳宗元于唐顺宗永贞元年(公元850年)因拥护王叔文的改革,被贬为永州司马,王叔文被害。政治上的失意,使他寄情于山水,并通过对景物的具体描写,抒发自己的不幸遭遇,成为后世写作山水游记的楷
《桃花源记》按照渔人行踪的顺序,记叙他在桃花源的所见所闻,条理清楚;段与段之间衔接紧密;想象丰富,用语朴素、简炼、生动。《桃花源记》的作者陶渊明是中国文化史上非常重要的一位诗人。他不仅被尊称为“隐逸诗人之宗”,而且开创了田园文学这一伟大的潮流。陶渊明的诗文四处弥漫着他的田园气
读书能怡情,读书能养性,在书中看大千世界,在书中品人情冷暖,在书中增才智德学,在书中得财富宝藏。多多读书吧,用知识填充我们的大脑,用才学补充我们的精神世界。我和书的故事作文700字篇一:读书就应该像饥饿的人扑在面包上一样。幼年时,是书带我进了另一个世界,懵懂的我也跟着走进了书的快乐世界。书就是我生命
书籍是幼年人的导师,是老年人的护士,在孤寂的时候,书籍使我们欢娱,远离一切痛苦,喜欢读书,就等于把生活中的寂寞的辰光换成巨大的享受时刻,静心读书吧,那是知识的源泉!我和书的故事550字作文篇一:书是开启我知识大门的金钥匙;是解渴的清水;是使我富裕的金子……高尔基说过:书是
《小石潭记》是一幅寂静清幽的水彩画;也是一首抑郁哀怨的古典乐曲;更是一篇让我们难以忘怀的优美篇章。教学目标:1 掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、情景交融的写作方法,体会这些写法的妙处,提高自己的鉴赏能力。2 能积累一定数量的文言实词与虚词,掌握其音与义,了解常见的文言句式特点,从而理解
《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪,引起了读者的强烈共鸣,给人以审美享受,原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情,即对失去的美好事物,人们总是充满怀念。1、构思别出心裁,不落俗套:首先,诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人,这首诗告别的却不是人,是&ldq