情况汇报
《再别康桥》是徐志摩的代表作，作品中文笔细腻，意境优美，技巧高超。前些时候，听了一堂新教师的汇报课，所教的篇目是《再别康桥》。她的讲课程序是这样的：听音频朗读——简介作者及背景——自由朗读——寻找意象，体会情感—&m
《逆时营救》是由新线索(北京)影视投资有限公司、霍尔果斯嘉行影视文化有限公司、北京耀莱影视文化传媒有限公司联合出品。昨日，科幻动作电影《逆时营救》在京举行首映礼，监制成龙携主演杨幂、霍建华、刘畅、张艺瀚参加。上一场发布会，杨幂和霍建华楞是把一场发布会变成了相声汇报演出，这一场首映礼，两人还把成龙也拉
《逆时营救》剧情衔接紧凑，飞车爆炸刺激，视听冲击力强，避免了国内科幻影片情节断档的硬伤。逆时营救点映观后感一昨日，科幻动作电影《逆时营救》在京举行首映礼，监制成龙携主演杨幂、霍建华、刘畅、张艺瀚参加。上一场发布会，杨幂和霍建华楞是把一场发布会变成了相声汇报演出，这一场首映礼，两人还把成龙也拉入战场。
建军节，你是幸福叛军的最高统帅，特向你汇报：海军象征你破釜沉舟的勇气，陆军象征你丢盔卸甲的烦恼，空军象征你的好运正喷火冒烟，请你检阅! 建军90周年手抄报篇一： 中国人民解放军建军节是中国的纪念性节日。每年8月1日举行。1927年4月蒋叛变革命后，中国共产党为挽救革命，于这年的8月1日在中国共产
《逆时营救》这部电影刚刚上映，豆瓣评分4 8，大家已经观看了没有呢？下面来看看其观后感。 电影《逆时营救》观后感一 昨日，科幻动作电影《逆时营救》在京举行首映礼，监制成龙携主演杨幂、霍建华、刘畅、张艺瀚参加。上一场发布会，杨幂和霍建华楞是把一场发布会变成了相声汇报演出，这一场首映礼，两人还把成龙
课文内容提纲是什么呢？或者有许多人都不知道，又或者只有一个模糊的概念，下面是由小编为大家解答什么是课文内容提纲！ 什么是课文内容提纲 内容提纲： 提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发
导语：教学后记是教学工作的一部分内容，是提高教学质量的重要环节，是对本节课的自我评价。下面，是老舍我的母亲教学后记，提供给大家学习参考！ 老舍我的母亲教学后记 备课时，我深刻领会新课改精神，几易其稿，力争以最佳效果向大家汇报。从实施情况来看，基本达到了预期效果。 首先，贯彻了“自主、合作、探究
严格地讲，这不是一篇教学反思，而是感想。 首先，我要说我对待这次汇报课的态度是很认真的，事先试讲了两次。我说这些不是为了表扬自己，而是要强调因为事先有认真准备，所以教学过程中存在的问题很有必要注意。 世上没有完美的事物，所以虽然这节课有精心准备，但还是存在问题。不过作为一名教师，首先要有自信，这
活动目的： 1、学生汇报在“李白诗歌阅读月”活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点，尤其是李白诗歌的风格。 2、通过交流、展示、朗读、品味李白具有代表性的诗作，巩固和丰富学生的积累，指导学生感悟、欣赏李白诗歌鲜活的神韵，激发学
活动目的： 1、学生汇报在“李白诗歌阅读月”活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点，尤其是李白诗歌的风格。 2、通过交流、展示、朗读、品味李白具有代表性的诗作，巩固和丰富学生的积累，指导学生感悟、欣赏李白诗歌鲜活的神韵，激发学
活动目的： 1、学生汇报在李白诗歌阅读月活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点，尤其是李白诗歌的风格。 2、通过交流、展示、朗读、品味李白具有代表性的诗作，巩固和丰富学生的积累，指导学生感悟、欣赏李白诗歌鲜活的神韵，激发学生进
活动目的： 1、学生汇报在李白诗歌阅读月活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点，尤其是李白诗歌的风格。 2、通过交流、展示、朗读、品味李白具有代表性的诗作，巩固和丰富学生的积累，指导学生感悟、欣赏李白诗歌鲜活的神韵，激发学生进
活动目的： 1、学生汇报在李白诗歌阅读月活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点，尤其是李白诗歌的风格。 2、通过交流、展示、朗读、品味李白具有代表性的诗作，巩固和丰富学生的积累，指导学生感悟、欣赏李白诗歌鲜活的神韵，激发学生进
在老舍著作的《骆驼祥子》中，主人公祥子为我们展现了一个原汁原味儿的旧北京生活。在读《骆驼祥子》的同时，我手边准备了一个本子，专门来摘录好词，好句，好的语段，这有利于我的语言生活。比如：他没什么模样，使他可爱的是脸上的精神。这句话运用语文上的赏析，可以品味出这样写的好处:用他脸上没什么模样，突出衬托他
阿强是个警察，这天他接手了一桩社区案件，便写了份报告，向所长汇报情况，报告内容是：由于李叔和王伯的不慎，他们两家各有一只母鸡跑到了郊外的林子里，直到三天后才被发现。两只母鸡共下了五个蛋，李叔和王伯都坚称自家母鸡是一天一个蛋，所以都坚持自己该拿走三个，给对方两个。最终两人发生冲突，打了起来。 报
严格地讲，这不是一篇教学反思，而是感想。 首先，我要说我对待这次汇报课的态度是很认真的，事先试讲了两次。我说这些不是为了表扬自己，而是要强调因为事先有认真准备，所以教学过程中存在的问题很有必要注意。 世上没有完美的事物，所以虽然这节课有精心准备，但还是存在问题。不过作为一名教师，首先要有自信，这
《养花》教学设计 课文说明： 本文是我国现代著名作家老舍先生1956年12月12日发表在《文汇报》上的一篇散文。文中讲述了“我”养花的情形，从中感受到养花既须劳动，有长知识，能给人们带来乐趣，抒发了“我”爱花、爱养花，热爱生活的思想感情。 一、教学目标： 1．使学生体会养花既须劳动，又长知识
1、传说灶王爷原来是个平民，叫张生。娶妻之后整天喝酒，成了个实实在在的“醉鬼”。败尽家业后，他只能在街上乞讨。然后他到了前妻郭丁香家的门口，由于十分羞愧，就一头钻到灶锅底下烧死了。玉帝看见了，觉得张生还没坏到底，既然死在了锅底，就把他封为“灶王”。每年腊月24、23上天给玉帝汇报，老百姓觉得灶王一定
一雪被 雪花棉絮，织成雪被，严严实实地盖满冬日原野。 雪被大度，包容，把大地上的丑陋及美丽，一古脑地揽到被窝里。 雪被的上面，寒风剌骨，滴水成冰；而雪被的下面，却勾兑湿润，春潮涌动。 待到春风撕开雪被时，原野上绿色的美丽，倾刻间挤走了灰色的丑陋。 二雪湖 原野雪湖，道道雪凛子，是风吹湖水
教学目的： 1、学生汇报在“冰心阅读月”活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解冰心其人的特点，尤其是冰心作品的风格。 2、通过交流、展示、朗读、品味冰心具有代表性的作品，巩固和丰富学生的积累，指导学生感悟、欣赏冰心作品鲜活的神韵，激发学生进