2016兰山区政府工作报告
2016兰山区政府工作报告《一》
2016兰山教师培训总结
2016年兰山教师培训总结
2016年兰山新入职教师培训于8.19-8.23在临沂第一实验小学举行，这为期5天的培训让我这个刚从大学校园走出来的姑娘感触颇深。以前只是从书本上或者别人的口中听到了“素质教育”这个词，而这几天围绕教育变革、教育创新、如何做一名合格的人民教师展开的培训内容，有点让我应接不暇，同时也倍感压力。总体来说，我把这为期5天的培训分成了5大方面的内容，虽然不能涵盖本次培训的所有主题，但确是我内心深处感受最深的5点。
首先，“为爱而教”。
凡是培训、会议，首先免不了的就是领导讲话。我想象中的区教体局领导一定是大腹便便，操着一口乡村土话，然后高唱着党的教育方针给大家洗脑，没想到的是听完教体局边局长的发言，我的感受就是两个字"佩服"！领导不愧是领导，对教育事业有着自己独到的认识和见解，得是多么深沉的积淀才能造就这样的一个区领导，对于边局长的发言，我印象最深的当属他给大家讲的几个小故事。其中一个故事的大概是，之前省里下来一批记者，然后交代给每个学校的任务是组织一支小乐队。几个村小的校长都对这样的任务面露难色，因为和城里的孩子相比，农村学校设备落后，孩子和家长的综合素质也不高，甚至农村孩子可能连“萨克斯”这种西洋乐器都不见得知道。记者转而问边局长是怎么想的（边局长说自己当时在村小当校长），边局长说：“我们可以打造一支特色乐队呀，城里的孩子吹着“萨克斯”，穿着统一的服装，那我们可以用锅碗瓢盆来代替我们的乐器呀，我们还可以身着带有农村特色的衣服，相信在众多千篇一律的城里孩子组织的乐队中，我们一定是赢得目光最多的队伍。”局长说完这些的时候，记者纷纷给出了肯定的掌声！局长讲完这个故事，他说，不管我们身处哪个学校，一定记得适应自己的工作环境“不去想农村教育的落后在哪，去想农村教育的优势在哪”。局长讲了很多，给我的感悟也有很多，我不想记成流水账，却又不舍得放弃任何一个我值得学习的地方，还有一句话，他说，以后在自己的工作岗位上，要去寻找比自己高出2cm的人，只有这样才会督促自己时常进步；另外，作为一名老师，一定记得“为爱而教”。爱自己的孩子，孩子也会回报你以真诚和努力！
领导讲完话，是各位特级教师的每人一句的寄语，这其中我记得最深的当属有位老师说，“你们今天能够坐到这里，一定是付出了自己的洪荒之力” ，还有一位老师提到，成为名师的途径有三个：一是赛课，二是写作，三是开发自己的课程。这样的介绍，为我以后的奋斗提供了目标和方向。几乎发言的每位特技教师都提到了“纠缠不休”的赛课，我希望自己能够多多历练，不忘初心~当然在这其中，我还了解到了什么叫做“南风效应”，以后在工作中我也会秉着这个原则去努力！形式上除了特技教师的讲课，优质课师范，还有就是请来了一位医学博士给大家讲解日常健康保护以及孩子们的一些常见病。
其实，带给我感悟最深的是一位名叫张艳老师的发言，她以“听，故事在唱歌”作为她此次发言的开头，不得不说，这是一位很有魅力的老师，听完她所讲的故事，毫不矫情的讲，我感动的流下了眼泪。她讲述了自己在工作生涯中的教学案例，和孩子们朝夕相处的故事，她描述了自己如何将一名“差生”转变成一名“优等生”，又是如何将一个倒数的班级带到全校的第一名。张艳老师会瑜伽，会唱歌，会打篮球，爱旅游，浑身充满着正能量，就连自己的发言都像是在诗歌朗诵，而且懂得特别多，虽然是一名英语老师，可对诗歌“信手拈来”，完全是一个集气场与气质一体的女子。她所讲的，我想呈现，我想铭记的太多，如果非
要我写出哪句带给我的感触最深，那可能是当我们听到动情之处给她以热烈的掌声时，她说道：“人生最幸福的事莫过于选了一条自己喜欢的路，走了那么久，转身回头的时候，发现那么多人在给我鼓掌”我也好希望，若干年后的自己能够听到这样的掌声~
第二点，关于一个教育故事。
第二天的培训有个环节是现场互动，来自浙江省的特技教师何夏寿和《小学语文》编辑部的杨老师给大家答疑解惑，有位15级的老师提到，在自己过去一年的教学中，碰到了让自己特别头疼的调皮学生，我能从她的脸上看到她的无奈和不解，或许如何对待这样的学生也是我以后要经常学习的。那位来自浙江的特技教师何夏寿没有正面回答这个问题，反而是给大家讲了一个小故事。他说，在他的执教生涯中，有一次布置全班的同学暑假期间写一件有意义的事。可惜，全班53个孩子，只有3个孩子完成了他的作业，而班上有个平时就特别调皮的小男孩居然兴奋地站起来数同他一样未完成作业的人数。当时这位特技老师就生气了，然后质问道：“刘鹏，你为什么没有完成作业”。这个孩子答道：“老师，我的作业本被老鼠偷走了！”“作业本怎么会被老鼠偷走？”老师反问道，这个孩子继续答：“老师，我就是想看看老鼠会不会帮我完成作业，结果它们把我的作业本偷走了，我也不知道他们偷我的作业本干什么用”。这个时候全班炸开了锅，有的小朋友说“它们偷走一定是去折纸飞机了”，有的小朋友说“他们偷走作业本去画画了”，这个调皮的孩子也开始思考了起来，最后他说“小老鼠们偷走我的作业本可能是去学写字了”。这位特级教师看到这，然后说“好的，那孩子们，你们现在把自己想的写到你们的作业本上好不好？”孩子们瞬间安静了下来，很快写好了一篇文章。 这位教师以故事的结尾作为对提问老师的答案，这样的答案也使我豁然开朗，这是我所向往的课堂教育，这也是我今后将努力的方向！
第三，关于德育。
培训第三天的主题是“德育“。关于这两个关键字，我不想用自己浅薄的知识去谈论到底何为德育，毕竟我未曾真正走向讲台，未曾真正去面对一群天真无邪的孩子。我只想谈谈关于这个话题令我印象深刻的，哪怕一句话，哪怕一个词语。
来自烟台芝罘区潇翔小学的校长在讲座的开头给大家提了一个问题，她说：“大家当下最关心的话题或者说热点是什么？”台下开始有人窃窃私语，不一会，大家好像得到了一个共识，那就是“王宝强离婚”。我不想去评论大家关注事件的高度也好，出发点也罢，毕竟我脑海里第一反应的也是这个事件。其实，我们仔细一想，虽然名人离婚的背后，有很多事情值得我们去反思和挖掘，比如关于婚姻中的“忠诚”二字，关于婚姻的匹配度等问题，但比起在巴西举行的奥运会，比起中国首颗量子卫星发射而言，明星的离婚毕竟是家事，我们似乎更应该将自己的目光转向奥运，转向首颗量子卫星发射上来。毕竟这些才是咱们中国的大事。 我听完这位校长的讲话，一方面埋怨着她站的道德高度太高，另一方面又佩服着她的渊博学识，完全可以说上知天文，下知地理，洞察世事。
下午的报告是来自莱芜口镇的校长李金枝，这个时刻透漏着朴素本质的校长，很是以自己的学校为荣，在讲到学校的特色课程时，他提到，当时因为学校资金缺乏，无法搞绿化，他让每个班级负责一块地，想种什么种什么，结果却阴差阳错的被上级领导当做了典范，然后成立了学校自己的特色课程“田园体验课”。体验式教学，让我从字面意思上去理解，也一定是让孩子们完全参与到整个课堂中来，可能真的像这位校长说的，在孩子读书的这5年或者6年，你真正能够教
给他的知识有多少呢？实际上，这几年的时间完全是教他们在做人的过程。他说，孩子在一、二年级的时候，德育应以养成良好而习惯为主；而三四年级则要重视感恩教育；等孩子们大了，到了五六年级，就要以责任教育为主。老师之间分工明确，学校尽量提供良好的环境，按每个阶段育人的目标，严格执行下去，这个世界上就没有教不好的孩子。
第四，“一碗米饭的价值”
培训的时候，有两位教育专家几乎同时提到了这样一个观点。“一位教师，写一辈子的教案可能成不了名师，但能够写三年教学反思的老师是很有可能成为名师的”这个观点，让我不免有点紧张，或许以后真的自己得尝试着反思，只有学会反思总结，才会以更好地面貌对待接下来的工作。
其实，我最想聊的是这样一个话题—“一碗米饭的价值有多大呢？”答案是各异的，如果一碗米饭，家庭主妇花费半个小时的时间把它煮熟，那么它的价值就是2元；同样一碗米饭，一位小商贩花费1-2个小时的时间，把它制作成粽子，那么它的价值就是3-4元；而一位大商人，花费8-9天的时间，把它制作成酒，那么它的价值就变成了几十元。付出的时间不同，同样的东西最后产生的价值也不同。放到教育生活里，同样的一堂课，在不同老师手里，价值也会不同，认真负责的老师愿意花费较长的时间去研究课本，研究课题，研究学生，这样上课产生的效果一定是很好的，而一位碌碌无为的老师，很可能就是不经过任何加工而照本宣科，这样学生在课堂上自然也提不起任何兴趣。
其实，我想，就这样的一个小故事，不仅可以适用于教育，如果放到人生的任何一个阶段，任何一个方面，都是可以借鉴的。很多时候，这个世界给予不同人的前提物质是一样的，就看我们愿不愿意花时间去加工，比如同一家公司的面试，愿意花时间去了解这个公司，准备充分的人往往得到offer的几率是比较大的。我们常说“不打无准备之仗”、“机会是留给有准备的人”，愿我们每个人都愿意花时间去加工“生活”这碗米饭，争取让它发挥最大价值。
第五，关于创新。
培训的最后两天，自己明显感觉坚持不下去了，因为报告就是报告，听起来或多或少会有些无聊枯燥，这让我想起了大学，研究生期间听得各种报告、讲座，几乎每个“不专业听众”的注意力最多可以维持在30min，30min过后，大部分人便变成了低头一族。这一刻，我突然想到，放回到十几年前，当手机，当社交软件不是这么普及流行时，那个时候的学术氛围会不会好些~
即使最后两天的培训让我或多或少的感受到了无聊，但至少让我知道了教育这个行业，远不是我想像的那么简单，它有很多课题值得我们做教育的人去研究和落实；至少让我知道了全国创新、变革学校的一些典型，比如德州乐陵实验小学、临朐海尔实验小学、莱芜口镇中心小学等。今天在报告中，一位来自济南市基础教育研究中心的主任李红婷提到，我们国家天天提创新，那到底什么是创新呢？创新应该包含两个方面，一个是改革，另一个是变革，改革和变革是两个不同的概念，改革应该是天翻地覆的，是彻底的变化，而变革是个循序渐进的过程，到底什么样的学校应该走改革的道路，而什么学校走变革的道路呢？条件好一点的学校可以选择走循序渐进的变革之路，而像村小这样条件落后一点的学校应该是及时走改革的道路。或许有些校长真的会感觉心有余而力不足，因为无论是从资金、环境、师资力量哪一个方面来说，都会阻碍他们的发展，阻碍他们的变革，但或许真的像这位主任说的“没有任何优势就是优势”之所以这么说，是因为国家、省政府可能反而会更加重视这一类学校的发展，比如“1751工程”。
其实，这几天培训下来，我最大的感受是“压力山大”。新形势下的教育对教育工作者提出了更高的要求，没培训之前，我想的教师只要掌握好自己的专业知识，能够对学生进行“传道授业解惑”就可以了，可听完报告，我发现要想顺应时代的发展，一名教师必须做到“琴棋书画样样精通”“十八般武艺手到擒来”，为了培养全面发展的人才，教师首先要做到的就是让自己也跟着全面发展起来。所以我感觉，以后的教育必将是老师和学生共同学习，共同发展的过程。
简而言之，五个字，“任重而道远”！
2016/8/24
2016兰山区政府工作报告《二》
2016年兰山区部分学校急缺学科补充办法
兰教体字(2016)19号
2016年部分学校急缺学科教师补充办法
为优化配置教师资源， 2016年继续通过公开考试办法，对学校部分学科教师进行适当补充和调整，现制定考试办法如下：
一、学校急缺学科教师补充办法
（一）报考条件
1.农村学校教师报考须在农村学校工作经历满5年，驻城学校教师报考须在现单位工作满3年。
2.报考小学岗位的须具有大学专科及以上学历，具有小学及以上教师资格证书。
3.报考初中岗位的须具有大学本科及以上学历，具有初中及以上教师资格证书；所学专业或近五年以来所教学科有2年及以上与报考学科一致。
4.报考高中岗位的须具有大学本科及以上学历，具有高
中教师资格证书,所学专业与报考学科一致。
5.幼儿教师只能报考幼儿园岗位，报考幼儿园岗位的须具有大学专科及以上学历，具有学前教育教师资格证书。 凡有下列情况之一者不能参加报名考试：
①近三年以来因违纪受过各种处分的人员。
②近三年内有一次年度考核不合格或不予考核的人员。 另外，为发挥示范引领作用，截止2016年8月31日，在现工作单位获得市级以上荣誉称号、区级以上名师，自获奖之日起在学校服务不满2年的；参加现工作单位高级职称竞聘推荐工作被聘为高级教师专业技术职务资格，自学校高级职称聘文时间之日起不满2年的，不能参加报名考试。
（二）工作流程
1.个人提出申请，学校组织报名，考试费70元。
2.参加教师调动考试。
3.按照笔试成绩从高分到低分依次录取。
（三）初中、小学、幼儿园报名时间地点及所需材料
1.报名时间为8月10日下午14：30-17：30，8月11日上午8：30-12：00，以学校为单位集体到兰山区教师进修学校报名。
2.报名时上报《2016年教师调动考试报考登记表》(纸质材料一式一份，同时上报电子版)、近期正面同底一寸免冠照片2张(背面注明姓名、学段、学科)。
3.报名时上报毕业证、教师资格证原件及复印件各一份；报考初中岗位的，所学专业与报考岗位不一致的，须提供近五年以来2年及以上的所教学科的学科获奖证书、课程表等相关证明材料。
（四）高中报名及考试办法
1.8月10日下午14：30-17：30，报考高中岗位人员分别到报考学校（三中、四中）进行面试报名。
2.8月11日上午，三中、四中分别按所招考岗位组织报考人员进行面试。面试结束后，由学校根据面试人员是否适合高中教学为前提，确定面试成绩合格分数线，在合格分数线以上（含），超过3人的，根据面试成绩从高分到低分按1:3的比例确定参加高中岗位考试人员。未超过3人的，按实际人数确定参加高中岗位考试人员。无超过合格分数线人员，取消报考岗位。
3.8月11日下午14：30，三中、四中分别在学校公示栏对参加面试人员进行面试成绩公示，同时公告合格分数线及进入高中岗位考试人员名单。进入高中岗位考试人员携带报名所需材料下午到兰山区教师进修学校报名参加考试。
4.未进入高中岗位考试人员，可在8月11日下午17：30截止时间前，携带报名所需材料到兰山区教师进修学校，改报其他符合条件的初中或小学岗位。
（五）考试时间和地点
8月14日下午2:30--3:30学校派专人到区教师进修学校领取《准考证》，并通知相关人员按时参加考试。考试时间和地点见《准考证》。
（六）考试内容
主要包括所报学科的专业基础知识和教育教学基本理论等相关内容。所报学科的专业基础知识占60%，教育教学基本理论等相关内容占40%。考试采用百分制计算报考人员的成绩。
（七）录用方法
根据报考学科和岗位，按考试成绩的高低顺序，确定教
师学科需求人选。
二、农村学校间、驻城学校到农村学校教师调动办法
（一）调动办法
1. 农村学校间、驻城学校到农村学校教师申请调动，须参加教师调动考试。
2.考试成绩60分为合格分数线，低于60分人员不办理调动手续。
（二）调动条件
农村学校间：一是原则上在现任职学校工作3年以上；二是夫妻分居（提供爱人单位证明和结婚证）、回原籍（提供户口簿）、回居住地照顾父母（提供户口簿、父母年老多病等有效证明）。
驻城学校到农村学校：一是原则上在现任职学校工作3年以上；二是确因学科需要、确因工作需要、确因生活需要。
（三）调动程序
1.个人提出申请，经学校审核同意后方可报名。
2.报名时间为8月10日下午14：30-17：30，8月11日上午8：30-12：00，以学校为单位集体到兰山区教师进修学校报名。考试费70元。
3.报名时，上报《2016年农村学校间、驻城学校到农村学校教师申请调动人员登记表》(纸质材料一式一份，同时上报电子版)、《准考证》（贴近期正面同底一寸免冠照片2张）。同时附有效证明材料。
附：《2016年教师调动考试报考岗位及数量》
临沂市兰山区教育体育局
2016年8月8日
2016兰山区政府工作报告《三》
2016临沂最新公交线路
临沂公交线路查询{2016兰山区政府工作报告}.
2016兰山区政府工作报告《四》
山东省临沂市兰山区2016-2017学年度九年级上竞赛数学试题及答案{2016兰山区政府工作报告}.
案，其中只有一个是符合题意的，把正确答案前字母序号填在下面表格相应．．．．1、下列事件属于必然事件的是（ ） A． 蒙上眼睛射击正中靶心 B． 买一张彩票一定中奖
C．
打开电视机，电视正在播放新闻联播 D． 月球绕着地球转
2．已知m，n是关于x的一元二次方程x2－3x＋a＝0的两个解，若(m－1)(n－1)＝－6，则a的值为( )
A．－10 B．4 C．－4 D．10
3．如图，在方格纸中，随机选择标有序号①②③④⑤中的一个小正方形涂黑，与图中阴影部分构成轴对称图形的概率是( )
1234
A. C. 5555
4、对于函数y
4
，下列说法错误的是（ ） x
A．这个函数的图象位于第一、第三象限
B．这个函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形 C．当x＞0时，y随x的增大而增大 D．当x＜0时，y随x的增大而减小
︵
5．如图，四边形PAOB是扇形OMN的内接矩形，顶点P在MN上，且不与M，N重合，︵
当P点在MN上移动时，矩形PAOB的形状、大小随之变化，则AB的长度( ) A．变大 B．变小 C．不变 D．不能确定 6．如图，在平面直角坐标系中，将△ABC向右平移3个单位长度后得△A1B1C1，再将△A1B1C1绕点O旋转180°后得到△A2B2C2，则下列说法正确的是( )
A．A1的坐标为(3，1) B．S四边形ABB1A1＝3 C．B2C＝22 D．∠AC2O＝45° 7．(2015·巴中)某种品牌运动服经过两次降价，每件零售价由560元降为315元，已知两次降价的百分率相同，求每次降价的百分率．设每次降价的百分率为x，下面所列的方程中正确的是( )
A．560(1＋x)2＝315 B．560(1－x)2＝315 C．560(1－2x)2＝315 D．560(1－x2)＝315
8．二次函数y＝a(x－4)2－4(a≠0)的图象在2＜x＜3这一段位于x轴的下方，在6 ＜x＜7这一段位于x轴的上方，则a的值为( )
A．1 B．－1 C．2 D．－2 ︵
9．(2015·海南)如图，将⊙O沿弦AB折叠，圆弧恰好经过圆心O，点P是优弧AMB上一点，则∠APB的度数为 （ )
A．45° B．30° C．75° D．60°
︵
10．如图，已知AB是⊙O的直径，AD切⊙O于点A，点C是EB的中点，则下列结论：①OC∥AE；②EC＝BC；③∠DAE＝∠ABE；④AC⊥OE，其中正确的有( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
11.如图，反比例函数y=的图象经过二次函数y=ax+bx图象的顶点（﹣，m）（m＞0），则有（ ） A． a=b+2k
B． a=b﹣2k
C． k＜b＜0
D．a＜k＜
2
12、如图，已知点A是双曲线y=在第一象限的分支上的一个动点，连接AO并延长交另一分支于点B，过点A作y轴的垂线，过点B作x轴的垂线，两垂线交于点C，随着点A的运动，点C的位置也随之变化．设点C的坐标为（m，n），则m，n满足的关系式为（ ） A．n=﹣2m
B． n=﹣
C． n=﹣4m
D．n=﹣
二、填空（每题4分，共28分）{2016兰山区政府工作报告}.
13．已知反比例函数y=的图象经过点（2，﹣3），则此函数的关系式是 ． 14． 把抛物线y=﹣x2先向上平移2个单位，再向左平移3个单位，所得的抛物线是 ．15．小球在如图所示的地板上自由地滚动，并随机地停留在某块方砖上，那么小球最终停留在黑色区域的概率是 ．{2016兰山区政府工作报告}.
16、如图，点A在双曲线
上，点B在双曲线y=上，且AB∥x轴，C、D在x轴上，
若四边形ABCD为矩形，则它的面积为 ．
17．如图，正方形OABC的两边OA、OC分别在x轴、y轴上，点D（5，3）在边AB上， 以C为中心，把△CDB旋转90°，则旋转后点D的对应点D′的坐标是 ．18．如图，从直径是4米的圆形铁皮上剪出一个圆心角是90°的扇形ABC（A、B、C三 点在⊙ O上），将剪下来的扇形围成一个圆锥的侧面，则圆锥的底面圆的半径是 米．19．如图，以点O为圆心的22个同心圆，它们的半径从小到大依次是1，2，3，4，…，20，阴影部分是由第1个圆和第2个圆，第3个圆和第4个圆，…，第21个圆和第22个圆形成的所有圆环，则阴影部分的面积为 三、解答下列各题（满分56分） 20.（本题满分6分）
已知关于x的一元二次方程x+kx﹣1=0一个根为﹣2，求另一个根和k的值．
21. （本题满分8分）
如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形．Rt△ABC的顶点均在格点上，建立平面直角坐标系后，点A的坐标为（﹣4，1），点B的坐标为（﹣1，1）． （1）将Rt△ABC绕点O顺时针旋转90°后得到Rt△A′B′C′，试在图中画出图形Rt△Rt△A′B′C′，并写出C′的坐标； （2）求弧
的长．
2
22. （本题满分8分）
在某电视台的一档选秀节目中，有三位评委，每位评委在选手完成才艺表演后，出示“ 通过”(用√表示)或“ 淘汰”(用×表示)的评定结果.节目组规定：每位选手至少获得两位评委的“通过”才能晋级.
(1)请用树形图列举出选手A 获得三位评委评定的各种可能的结果； (2)求选手A 晋级的概率.
23．（本题满分10分）
如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠BAC的平分线AD交BC边于点D.以AB上一点O为圆心作⊙O，使⊙O经过点A和点D.
(1)判断直线BC与⊙O的位置关系，并说明理由．
(2)若AC＝3，∠B＝30°，①求⊙O的半径；②设⊙O与AB边的另一个交点为E，求线段BD，BE与劣弧DE所围成的阴影部分的面积．(结果保留根号和π)
2016兰山区政府工作报告《五》
山东省临沂市兰山区2016——2017学年度上学期八年级竞赛数学试题(及答案)
山东省临沂市兰山区2016——2017学年度上学期八年级竞
赛数学试题(及答案)
一、选择题：（每小题3分，本题满分共36分，）下列每小题中有四个备选答案，其中只有一个是符合题意的，把正确答案前字母序号填在下面表格相应的题号
．．．．
下。
1．分式有意义，则x的取值范围是（ ）
A． x＞1 B． x≠1 C． x＜1 D． 一切实数
2．下列运算正确的是（ ）
A．3a+2a=5a B．x﹣4=（x+2）（x﹣2）
C．（x+1）=x+1 D．（2a）=6a
3．把x﹣2xy+xy分解因式，结果正确的是( )
A．x（x+y）（x﹣y）B．x（x﹣2xy+y） C．x（x+y） D．x（x﹣y）
4．如图，将等腰直角三角形沿虚线裁去顶角后，∠ 1+∠ 2=（ ）
A．225° B．235° C．270° D．300° 2222322223322
5．如图，△ABC和△DEF中，AC=DE，∠ B=∠ DEF，添加下列哪一个条件无法证明△ABC≌△DEF( )
A．AC∥DF B．∠ A=∠ D C．AB=DE D．∠ ACB=∠ F
6．如图，在△ABC中，∠ A=50°，∠ ABC=70°，BD平分∠ ABC，则∠ BDC的度数是( )
A．85° B．80° C．75° D．70°
7．如图，小敏做了一个角平分仪ABCD，其中AB=AD，BC=DC．将仪器上的点A与∠PRQ的顶点R重合，调整AB和AD，使它们分别落在角的两边上，过点A，C画一条射线AE，AE就是∠PRQ的平分线．此角平分仪的画图原理是：根据仪器结构，可得△ABC≌△ADC，这样就有∠QAE=∠PAE．则说明这两个三角形全等的依据是( )
A．SAS B．ASA C．AAS D．SSS
8．若3=4，9=7，则3xyx﹣2y的值为( )
A． B． C．﹣3 D．
9．如图，在方格纸中，以AB为一边作△ABP，使之与△ABC全等，从P1，P2，P3，P4四个点中找出符合条件的点P，则点P有( )
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
10．如图，在△ABC中，AD是角平分线，DE⊥AB于点E，△ABC的面积为7，AB=4，DE=2，则AC的长是（ ）
A．4 B．3 C．6 D．5
11.如图，平面直角坐标系中，已知定点A(1，0)和B(0，1)，若动点C在x轴上运动，则使△ABC为等腰三角形的点C有( )个
A. 5 B. 4 C. 3 D. 2
12、.当x=1时，ax+b+1的值为﹣2，则（a+b﹣1）（1﹣a﹣b）的值为（ ）
A．﹣16 B． ﹣8 C． 8 D． 16
二、填空（每题4分，共32分）
13. 如图，直线a∥b，一块含60°角的直角三角板ABC（∠A=60°）按如图所示放置．若∠1=55°，则∠2的度数为
.
14．如图，△ABC中，∠C=90°，∠BAC=60°，AD是角平分线，若BD=8，则CD等于 .
15．分解因式：﹣x+4xy﹣4y= ．
16．若9x﹣kxy+4y是一个完全平方式，则k的值是 ．
17．一个多边形的内角和是它的外角和的4倍，这个多边形是 边形． 2222
2016兰山区政府工作报告《六》
临沂市兰山区2016-2017学年九年级上学期期中考试数学试题
临沂市兰山区2016-2017学年九年级上学期期中考试数学试题{2016兰山区政府工作报告}.
2016兰山区政府工作报告《七》
2016临沂专业技术人员继续教育答案
2016临沂专业技术人员继续教育答案
一、单选题(单选题) 共 20 题
1、专业技术人员参加(A )情况应当作为聘任专业技术职务或者申报评定上一级资格的重要条件。（本题分数:2 分）存疑 A、继续教育 B、学历教育 C、岗前培训 D、岗后培训
2、专业技术人员自身树立终身学习的理念并积极付诸实施是自身素质和能力提升的(D )。（本题分数:2 分）存疑 A、根本任务 B、基本方式 C、基本原则 D、根本途径
3、山东省的《实施意见》中指出：公需科目由( A)、相关行业主管部门组织实施，以本地区、本部门、本行业专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息及其他有利于提升综合素质的基本知识为主。（本题分数:2 分）存疑 A、人力资源社会保障部门 B、劳动社会保障部门 C、教育部门 D、组织部门
4、用人单位安排专业技术人员在工作时间之外参加继续教育活动的，双方应当约定(B )分担方式和相关待遇。（本题分数:2 分）存疑 A、时间 B、费用 C、课时 D、场地
5、专业技术人员继续教育是专业技术队伍建设的(A )。（本题分数:2 分）存疑 A、重要内容 B、重要方式 C、重要依据 D、重要表现
6、继续教育经费，一般企业职工工资总额的(C )%足额提取教育培训经费。（本题分数:2 分）存疑 A、0.5 B、1 C、1.5 D、2
7、以下哪项不是企业、事业单位等应当依照的(B )。（本题分数:2 分）存疑 A、法律
B、单位内部规定 C、行政法规
D、国家有关规定
8、《专业技术人员继续教育规定》指出：专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于(D )学时。（本题分数:2 分）存疑 A、60 B、70 C、80 D、90
9、人力资源社会保障部《专业技术人员继续教育规定》开始实施的时间是(A )。（本题分数:2 分）存疑A、2015年10月1日 B、2016年5月1日 C、2015年5月1日 D、2014年10月1日
10、继续教育的任务，是使( B)不断得到增新、补充、拓展和提高，完善知识结构，提高创造能力和专业技术水平。（本题分数:2 分）存疑 A、公务人员的知识和技能 B、专业技术人员的知识和技能 C、公职人员的知识和技能 D、在职人员的知识和技能
11、(A )是继续教育的主要内容，要立足科技前沿，体现专业发展趋势，注重理论与实践相结合，主要由各行业主管部门组织，继续教育机构和用人单位具体实施。（本题分数:2 分）存疑
A、专业科目培训 B、公需科目培训 C、初任培训 D、在职培训
12、人力资源和社会保障部发布《专业技术人员继续教育规定》的时间是(D )。（本题分数:2 分）存疑
A、2015年10月1日 B、2016年5月1日 C、2015年5月1日 D、2015年8月3日
13、山东省《专业技术人员继续教育规定》的施行时间是(D )。（本题分数:2 分）存疑 A、2016年1月1日 B、2016年5月1日 C、2016年3月1日 D、2016年4月1日
14、山东省的《实施意见》中，(A )是继续教育的主要内容，要立足科技前沿，体现专业发展趋势，注重理论与实践相结合，主要由各行业主管部门组织，继续教育机构和用人单位具体实施。（本题分数:2 分）存疑 A、专业科目培训 B、在职人员培训 C、脱岗培训 D、岗前培训
15、专业技术人员按照有关法律法规规定从事有(C )要求工作的，用人单位应当为其参加继续教育活动提供保障。（本题分数:2 分）存疑 A、职业条件 B、职业能力 C、职业资格 D、职业修养
16、培训进修类，由人力资源社会保障部门、行业主管部门举办、批准，或经人力资源社会保障部门备案，包括各类脱产、半脱产继续教育培训、进修、研修、专题讲座、学术交流、出国留学、远程教育以及其他相关继续教育实践活动，按实际学时登记，不超过( C)学时/天。（本题分数:2 分）存疑 A、3 B、5 C、8 D、7
17、关于学时的要求，《暂行规定》指出：高、中级专业技术人员每年脱产接受继续教育的时间累计不少于(B )学时。（本题分数:2 分）存疑 A、32 B、40 C、50 D、90
18、(B )包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。（本题分数:2 分）存疑 A、专业科目 B、公需科目 C、学习科目 D、考核科目
19、用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的(A )。（本题分数:2 分）存疑 A、权利 B、义务 C、时间 D、经费
20、专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的( B)。（本题分数:2 分）存疑 A、三分之一 B、三分之二 C、二分之一 D、四分之一
二、多选题(多选题) 共 5 题
21、参加和接受继续教育是专业技术人员的(C )和(D )。（本题分数:4 分）存疑 A、需求 B、工作 C、权利 D、义务
22、国家通过实施重大人才工程和继续教育项目、区域人才特殊培养项目、对口支援等方式对(A )、(B )和(C )的专业技术人员继续教育工作给予扶持。（本题分数:4 分）存疑 A、特殊区域 B、重点领域 C、关键岗位 D、领导岗位
23、为了推动继续教育事业发展，提高专业技术人员素质，以适应科技、经济、社会协调发展的需要，根据下列选项中哪些规定，制定的《专业技术人员继续教育暂行规定》。(A )、( D)（本题分数:4 分）存疑 A、《科学技术进步法》 B、《民事诉讼法》 C、《行政诉讼法》 D、《教育法》 24、《专业技术人员继续教育规定》指出继续教育内容包括( )、( )。（本题分数:4 分）存疑 A、公需科目 B、专业科目 C、自学科目 D、选学科目
25、在学时的形式方面，《规定》主要列举了(A )、( B)、(C )、(D )、(E )。（本题分数:4 分）存疑 A、参加培训班、研修班或者进修班学习 B、参加相关的继续教育实践活动 C、参加远程教育 D、参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动 E、符合规定的其他方式
三、判断题(填空题) 共 20 题
26、《专业技术人员继续教育规定》指出：专业技术人员参加继续教育情况应当作为聘任专业技术职务或者申报评定上一级资格的重要条件。(2 )（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对
27、用人单位安排专业技术人员在工作时间之外参加继续教育活动的，用人单位应该支付全部费用。(1 )（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对
28、专业技术人员经用人单位同意，脱产或者半脱产参加继续教育活动的，用人单位不予支付工资、福利等待遇。(1 )（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对
29、人力资源社会保障行政部门和有关行业主管部门直接举办继续教育活动的，需收取一定费用。(1 )（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对
30、继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制。(2 )（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对
31、人力资源社会保障行政部门和有关行业主管部门委托继续教育机构举办继续教育活动的，单位领导可以定教育机构。(1 )（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对
32、不能把专业技术人员参加继续教育的情况作为专业技术人员考核、评价、岗位聘用的依据。( 1)（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对
33、专业技术人员对侵害其接受继续教育权利而发生争议的，不能按人事争议仲裁有关规定处理。(1 )（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对
34、自学类，包括专业技术人员个人学习、单位统一安排自学、自学考试、在职学历教育，由用人单位建立学习档案并确定具体学时，每年累计不超过30学时。(1 )（本题分数:2 分）存疑
1、错2、对
35、继续教育的内容，根据社会主义市场经济和现代科学技术的发展需要确定。主要结合本职工作，使专业技术人员了解和掌握有关技术方面的新理论、新技术、新方法、新信息。( 2)（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对
36、专业技术人员应当遵守有关学习纪律和管理制度，不一定完成规定的继续教育学时。(1)（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对
37、继续教育的实施周期与专业技术职务聘任周期一致。一个周期内的学习时间只能集中使用。(1 )（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对
38、《专业技术人员继续教育规定》指出：专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时。(2 )（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对
39、用人单位应当建立继续教育登记管理制度，对专业技术人员参加继续教育的种类、内容、时间和考试考核结果等情况进行记录。(1 )（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对
40、用人单位可以与生产、教学、科研等单位联合开展继续教育活动，建立生产、教学、科研以及项目、资金、人才相结合的继续教育模式。( 2)（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对
41、用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的权利。(2 )（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对
42、继续教育对象，是事业、企业单位从事专业技术工作的在职专业技术人员。(2 )（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对
43、专业技术人员承担全部或者大部分继续教育费用的，应该服从用人单位纪律，到单位指定的继续教育机构学习。(2 )（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对
44、人力资源社会保障行政部门应当依法对用人单位、继续教育机构执行本规定的情况进行监督检验。(2 )（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对
45、专业技术人员根据岗位要求和职业发展需要，只能利用自己的业余时间参加继续教育活动。(1 )（本题分数:2 分）存疑 1、错2、对
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