三年级作文写人物弟弟
三年级作文写人物弟弟《一》
三年级写人作文：我的姐姐
三年级写人作文：我的姐姐
三年级写人作文：我的姐姐
有的人有哥哥，有妹妹、弟弟。当然，我也不例外，我有一个陪伴在我身边的姐姐。
姐姐在家是个懒惰的人，在学校可是个勤劳的小蜜蜂呢！她在家的时候，就喜欢赖在床上，有时候还东叫西叫，叫我干什么干什么，虽然嘴上说起来不愿意帮她做，但身体和大脑就是不听话，假装藏在背后说没拿，看她那一脸的埋怨，我就装作大人似的模样说：“你再用那种眼神看我，我就不帮你拿了。”她马上变得笑呵呵的，说出温柔得能滴出水来的语气，我就把东西拿出来，跟我礼貌性地说了声：“谢谢哦。”让我立刻变得非常伟大。{三年级作文写人物弟弟}.
可在学校里，就好像跑腿的，要么交作业，要么忙七忙八的。每天一大早在那跑来跑去，看了真为她感到幸苦。
她也会教我不懂的作业，虽然暴力了点，但我能感到姐姐的温暖。就比如说，有一次我碰到了一道难题，那去问老姐，她就坐着，在我的本子上画得乱七八糟的，可我哪里听得懂她那初中式的教法，只能点点头或摇摇头。等讲完了之后，叫我再做另外一题，让我傻在了那里，笔尖动了动，再抬起头来说：“这题怎么做？”老姐就一巴掌拍在我脑袋上，可气地说：“不是教过你了吗，怎么还不懂？”“你那初中式的教法我实在是听不懂啊！”我委屈巴巴地说。“那好吧，我教你点简单的吧。”老姐又拿起了笔给我认真讲解，这一次，我终于懂了，她叫我再做一遍的时候，我快速明了地写了出来，写出来后，我还沾沾自喜地夸自己一两句：“我真是天才中的天才啊。”姐姐却鄙夷地看了我一眼说：“还不是我这个大教师。”我又反击：“如果不是我怎么聪明，你可能还要
讲到明天哟！”她却在我脑袋上又拍了一巴掌，我的小宇宙顿时爆发了，捉住她，然后挠她痒痒，看她还使用暴力。
生活中不断的闹剧让我哭笑不得，这就是我的姐姐。
教师评语：作者与生活上的姐姐的小插曲，令人哭笑不得，文章简洁、语句幽默，结尾点题。
三年级作文写人物弟弟《二》
小学三年级作文 我的弟弟
我的弟弟
我的弟弟今年6岁了，他有一双水汪汪的大眼睛，还有一面可爱的脸。
弟弟的脾气可坏了，只要谁不按他说的办，就发脾气，发脾气时的时候就抓我、拧我。。。。。。{三年级作文写人物弟弟}.
弟弟总是夸自己是“香大王”，妈妈总是叫他臭蛋、小臭蛋、臭蛋蛋。。。。。。
弟弟可聪明了，他学什么都快，他在幼儿园是个小班长，是老师的“小助手”，小朋友的“小老师”。
弟弟求我的时候他就在我的后面叫姐姐、姐姐。。。。。。我说干嘛呢？他纠缠着我陪他玩，我陪他玩时他很听话。
顽皮机灵的小弟弟，充满阳光般的朝气与热情，大家都很喜欢他。
三年级作文写人物弟弟《三》
我的弟弟(三年级作文)
我的弟弟
我的弟弟是我最熟悉的人，他的名字叫家杰。虽然，他出生刚好是两个半月，但我总觉得弟弟是我最熟悉的一个人。{三年级作文写人物弟弟}.
我的弟弟很可爱，他的头圆溜溜的，头发乌黑发亮，他笑的时侯脸上还有两个小酒窝。我常常在家里逗他玩，每当我走到他面前的时侯，他的眼睛充满了快乐，好像认得我一样。他的小手还不停地摆动着，好像要我抱他。我见到弟弟这么可爱，就情自禁地把他抱起来逗他玩。弟弟对动的东西特别感兴趣。每次，妈妈帮弟弟洗完澡之后，都把弟弟放在一辆小车上让他躺下来看电风扇，当他看到转动的电风扇的时侯，都会嘻嘻哈哈地笑起来。
弟弟有一个习惯，他喜欢让人背着睡觉。有一次，弟弟不停地哭，妈妈和奶奶都没办法让他停止哭声。奶奶担心地说：“家杰是不是生病了？”妈妈说：“不可能！”我说：“妈妈，弟弟可能要睡觉了，您试一下背着弟弟，看他睡不睡。”于是，妈妈就背着弟弟在屋里走了几圈，边走边拍着他的小屁股。过了一会儿，弟弟就安然地睡了。
我有一个可爱的弟弟，我很爱他。
三年级作文写人物弟弟《四》
三年级作文
小狗
在我的印象中，记忆最深刻的就是那只毛茸茸的小狗了。
那是一只花鸟市场的小狗，它有一身棕色的毛，圆溜溜的眼睛骨碌骨碌的地转着，看起来是那么的可爱、机灵。我刚看到它，就立刻喜欢上了它。
它的性格实在有些古怪，说它乖巧吧，它却又那么的贪玩，说它贪玩吧，它又那么“文静”、懂人性。
当我命令它坐在地上时，它便乖乖地服从命令，蹲了下来，好像正在等待我给它发出下一个命令。每当它的主人把它放出笼子时，它都高兴地上蹿下跳的，一会儿看看这，一会儿又看看那，好像所有的东西它都觉得那么新奇似的，好不可爱。它休息时，那样子就更可爱了！它把头靠在两条前腿上，刚才还向我摇摆的小尾巴放了下来，眼睛微微闭着，好像正在闭目养神呢！但我一到笼子旁，它就马上站了起来，用讨好的眼光看着我，亲切地冲着我“汪汪”直叫，好像在乞求我把它买回家去呢！
这只小狗十分“文静”，不像其它狗狗一样，总是“汪汪”乱叫，吵得人们心烦意乱。而它没人逗时却一声不吭，总是静静地趴在属于自己的那块垫子上，耳朵还不时得动一动，好像正在倾听人们的谈话。
它真是既乖巧，又贪玩，还是那么地通人性，是多么可爱的一只小狗啊！
点评：这篇状物的文章，作者运用生动形象的语言介绍了一只可爱的小狗。文章构思不落俗套，充分运用了外形、动作描写，一只活泼可爱的小狗形象跃然纸上。文章在结尾处集中表达了情感，点明了主题，表达出作者对小狗的喜爱之情，既照应开头又总结全文。
小狗
我家的小狗长得真可爱呀！它耳朵长得像兔子，脸长得像狼，平平的鼻子，特别有神的眼睛像黑宝石一样镶嵌在它的小脸上。
每天放学回来，小狗见到我总是活蹦乱跳的，好像在说：“小主人，经过一天的学习，你累了吧，和我玩一玩游戏嘛！”从它的眼神中，明显可以看得出它十分想和我玩游戏。它和我玩的时候，尾巴总是一摇一摇的，似乎这样更亲近些。
有时，小狗还大摇大摆地走着模特步，好像在说：“小主人，我这个时装步是不是很地道呀？”
每次看到它那个滑稽的姿势，我都忍俊不禁。我做个猴子的鬼脸它也试着学，还真有点像呢。难怪，人们都说狗通人性。
最有趣的就是给它喂饭的时候。不给它吃，它就它就条件反射般地口水直流，怪可怜的。你瞧，它目不转睛地望着我手里的食物，可怜巴巴地趴在地上，一副十分温驯的样子，让你不得不考虑给它吃饱，吃好点。
朋友，你说我家的小狗是不是很顽皮，很可爱呀？
点评：可能是与小狗相处的时间比较长了吧，都能从小狗的眼神中读懂些什么了，看来好的习作是来源于生活的，文章首尾呼应，点明了文章的中心，表达了我对小狗的喜爱之情。
美丽的秋天{三年级作文写人物弟弟}.
秋天来了！秋天来了！
秋天来到树林里，叶子一片片从树上飘落下来，有黄色的，红色的…像是一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞，真漂亮啊！地上的小草也变黄了，像是给大地铺上了一层金色的地毯，踩上去软软的，可舒服啦。
秋天来到果园里，树上的苹果红了，躲在树叶中，像是小朋友的笑脸。梨子也黄了，挂在树上像是一个个金色的小灯笼。葡萄也熟了，像是一大串一大串的珍珠挂在藤上，令人垂涎欲滴。还有橘子也黄了、柿子也红了…勤劳的人们正在果园忙着采摘果子。小朋友们也在果园里忙着跑来跑去，银铃般的笑声飞出了果园。
秋天来到了山野，来到了校园…秋天来了！秋天真美呀！ 点评：这是一篇写景的文章，小作者从“秋天来到树林里”、“秋天来到果园里”两个角度描述了秋天的美丽，表达了对秋天的喜爱和赞美之情。文章语言新颖清爽，内容生动丰富，不失为一篇佳作。
下雪了
一个星期六的早上，我还做着甜蜜的梦，妈妈大声地说：“下雪啦„下雪啦！”我从梦中惊醒，快步跑到窗边看雪景。雪就像仙女撒下的花，一阵风吹来，它们就翩翩起舞。大地仿佛披上了一层雪白的棉被。花朵戴上了美丽的蝴蝶结，漂亮极了。雪一层层地堆起来，不到半小时，我们的世界变成了洁白无暇的了。
哇，太美了，我情不自禁地到楼下去玩，妈妈也跟了下来。我和妈妈一起打雪仗，只见一颗雪球飞来了，我敏捷地闪开，雪球从右边飞了过去。我向妈妈扔了一球，妈妈来不及躲闪，被我打中了，我和妈妈开心地蹦啊跳啊。
我真希望瑞安能年年下雪！ 开头“我”被妈妈“下雪啦、下雪啦”的兴奋喊声惊醒，为全文奠定了活泼、轻快的感情基调。后对雪的描写极其生动、有美感，将雪描写为“仙女撒下的花”并且会随着风翩翩起舞，活泼有趣。后一段与妈妈打雪仗的描述生动，传达出了喜悦、激动的心情。
我的爸爸和妈妈
大家好，今天我给大家介绍一下我画的画，画的名字叫我的爸爸妈妈。 请大家看，我的爸爸个子很高，短短的头发，方方正正的脸，黑黑的眉毛，眼睛很小，却非常有神，高高的鼻梁，厚厚的嘴唇。上身穿着一件雪白的大背心，下身穿着深蓝色的五分裤。他的脚又细又长，他的凉鞋大的像一条船。整个人笑眯眯的，好像在对我说：“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀！”
大家再看我的妈妈，她的头发长长的，戴着眼镜，她穿着一件花裙子，脚上穿着一双紫凉鞋。她也笑眯眯的，好像在说：“带我去，好不好？”
这就是我的爸爸妈妈，你喜欢他们吗？ 这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。
土”表弟
我有一个表弟，今年4岁了，从小跟着农村的姥姥长大。他胖乎乎的身体，一摸肉呼呼的。梳着小平头，脑后边有条孤零零的长头发，姥姥说这条头发叫“鬼见愁”，留着这条头发的孩子好养活。表弟有一双水灵灵的大眼睛，总是滴溜溜的乱转。他身上穿件小花棉袄，下身穿着一条吊腿棉裤，脚脖儿还露在外边，脚穿一双家做布棉鞋，纯粹一副乡下孩子的打扮。加上姥姥给他起的土里土气的小名“黑蛋儿”，这真成了一个地地道道的“土”孩子了。这就是我的“土”表弟。可爱吧！ 这是一篇写人的文章，小作者运用生动形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖，构思奇妙，语调轻松幽默，显得妙趣横生，值得推荐。
我的好爷爷
我的爷爷73岁了，最喜爱看电视。
早上还没到6点，就听到了电视台早晨6：00播放的《海峡两岸》，非把我吵醒不可。
晚上写完作业后，想放松一下看看电视，我对爷爷说：“爷爷，爷爷可以给我看一看吗？”
“去！去！去！快玩你的去玩变形金刚，别打扰我的„国家大事‟。”
我只好回房去玩变形金刚了。
到了广告时间，我又去对爷爷说：“爷爷，爷爷，这下可以给我看了吧？” 爷爷对我说：“去！去！去！下面还有我最喜爱看的《走遍天下》呢！” 这就是我的电视迷爷爷。
你喜欢吗？ 爷爷真是一个电视迷啊，从早上六点就开始了一天的与电视为伍的日子，就连我这个孙子看看都不行呢，更别说其他人了。只是文章的语言平淡了一些，没能很好地表达其中心。
我的弟弟
我的弟弟叫熊一皓，现在才八个月。他有时很可爱，有时很顽皮。长得肥胖，不怎么高，耳朵大，像扇子；眼睛圆，像葡萄；鼻子小，像大蒜；嘴巴两边一对小酒窝，惹人喜爱。
有一次，我和弟弟在玩的时候，突然，爸爸的手机响了，爸爸又不在，我抱着弟弟去拿手机，可手机又不响了，弟弟看见手机直叫，手伸了过来，拿起手机一按铃声就响了起来。从这以后爸爸把手机拿出来弟弟就知道，还要抢着玩。 还有一次，我们吃饭的时候给弟弟喂饭，他又不要，不给他喂，他又去枪碗，把妈妈弄得哭笑不得，真是顽皮。 这是一篇写人文章，作者通过生活中两件小事展现了弟弟的可爱与顽皮，使得文章重点突出。作为一年级学生，
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