2016至2016年四年级作文考试
2016至2016年四年级作文考试《一》
2015—2016学年四年级上册人教版语文期末测试卷(含答案)
故人西辞黄鹤楼， 。 孤帆远影碧空尽， 。
学校：班级： 姓名：得分： （2）这首诗是（ ）代诗人（ ）写的。“故人”的意思是指（ ）（3分） 考试时间：100分钟 总分：100分 （3）这首诗共有4句，请解释前两句的意思。（2分）
一、基础知识（52分） 6、口语交际（3） 1、看拼音写词语（10分） 你看到同学在教室的墙壁上乱写乱画，你想委婉地对他说：
lǒng zhào zhào yào chóng dié níng shì zhèng zhòng
2015—2016学年人教版四年级上册语文期末测试卷(含答案)
hū yìng píng héng mó fàn dòng chá lián xì 2、填充词语（5×1+2+2=9分） 屏息（ ）视 （ ）所当然 耀（ ）扬威 （ ）龙点晴 应接不（ ） 选两个词语写句子： —— —— 3、仿写词语（9分） 话中有话（ABCA）： 、 、 、 学习学习（ABAB）： 、 、 、 万马奔腾（含动物名称的成语）： 、 、 、 4、按要求写句子（12分） （1）小鸟在树上唱着动人的歌曲。（缩句） （2）春天来了，小草发芽了。（改为拟人句） （3）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句） （5）课文《猫》的作者是老舍写的。（修改病句）（可在原句上修改） （6）写一个双重否定句，可用上“非„„不可”，也可以用其他词语。 5、古诗积累（9分） (1) 补充完整古诗，回答问题。（4分） 黄鹤楼送孟浩然之广陵
二、阅读（18分）
（一）课内阅读（9分）
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤
在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄
它的头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得
起来看看，是不是有了黄鼠狼。 它负责 慈爱 勇敢 辛苦 因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。 1、给文中第3自然段中的第一句加上标点符号。（2分） 2、鸡母亲的特点是什么？（2分） 3、联系上下文理解加点的字：（2分） 伏．在地上（ ） 顶．尖锐（ ） 4、如果将“我不敢再讨厌母鸡了。”这个句子中的“不敢”两个字去掉，句子的 感情色彩有什么不同的地方 ?（3分） （二）课外阅读（9分） 我爱花城 我刚到花城，便陶醉在花的海洋里„„ 记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。 秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的„„色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群„„真是千姿百态啊！ 一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花？它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出
芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！ 1、本文是按____________ 的顺序来写的。 （1分）
2、本文的中心句是。 （1分） 3、把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花？"这句话改为陈述句。 _________________________________________________________ （1分）
4、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。 （3分） （1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（ ） （2）形容可看的东西太多，看不过来。 （ ） （3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（ ）
4、第三自然段，作者写了菊花的 ___________ 和 __________ 。 （2分） 5、用“____“画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。（1分）
三、作文（30分）
在生活中，我们经历过或看到过或听到过许许多多的故事。或愉快，或难忘，或伤心„„
以“ 的一件事”为题，先补充完整题目，再写一篇作文。要求语句通顺，写出自己的真情实感。
附答案：
一、基础知识（52分）
（3）这首诗共有4句，请解释前两句的意思。（2分）
老朋友与我在黄鹤楼告别，在柳絮如烟、繁花似锦的三月去扬州远游。 6、口语交际（3）
你看到同学在教室的墙壁上乱写乱画，你想委婉地对他说：{2016至2016年四年级作文考试}.
1、看拼音写词语
笼罩 照耀 重叠 凝视 郑重 呼应 平衡 模范 洞察 联系 2、填充词语（5×1+2+2=9分）
屏息（凝）视 （理）所当然 耀（ 武 ）扬威 （画）龙点晴 应接不（暇）
选两个词语写句子：
——
—— 3、仿写词语（9分） 话中有话（ABCA）： 数不胜数 、 日复一日 、 神乎其神 、 学习学习（ABAB）： 考虑考虑 、 商量商量 、 讨论讨论 、 万马奔腾（含动物名称的成语）： 龙飞凤舞 、 守株待兔 、 鹤立鸡群 、 4、按要求写句子（12分）
（1）小鸟在树上唱着动人的歌。（缩句） （2）春天来了，小草发芽了。（改为拟人句） （3）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
（5）课文《猫》的作者是老舍写的。（修改病句）（可在原句上修改）
课文《猫》的作者是老舍。 或：课文《猫》是老舍写的。 或：
（6）写一个双重否定句，可用上“非„„不可”，也可以用其他词语。 5、古诗积累（9分）
(1)补充完整古诗，回答问题。（4分）
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州 。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流 。 （2）这首诗是（唐）代诗人（李白）写的。“故人”的意思是指（老朋友，这里指孟浩然 ）（3分）
二、阅读（18分）
（一）课内阅读（9分）
1、给文中第3自然段中的第一句加上标点符号。（2分）（它负责、慈爱 、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。）
2、鸡母亲的特点是什么？（2分） 3、联系上下文理解加点的字：（2分）
伏．在地上（ 趴的意思 ） 顶．尖锐（ 很，非常 ） 4、如果将“我不敢再讨厌母鸡了。”这个句子中的“不敢”两个字去掉，句子的
感情色彩有什么不同的地方？（3分）
佩母鸡。
（二）课外阅读（9分）
1、本文是按的顺序来写的。 （1分）
2、本文的中心句是 绚丽的人们！（1分）
3、把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花？"这句话改为陈述句。 （1分）
4、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。 （3分） （1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（ 眼花缭乱 ） （2）形容可看的东西太多，看不过来。 （ 目不暇接 ） （3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（ 亭亭玉立 ）
4、第三自然段，作者写了菊花的 和 。 （2分） 5、用“____“画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。（1分）
应该画这一句：菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的„„色彩各异，五颜六色。
三、作文（30分）（略）
2016至2016年四年级作文考试《二》
最新人教版2015-2016年四年级语文上册期末试卷
人教版四年级上册语文期末试卷
班级 姓名 成绩
一、 看拼音写词语（10分）
jūn yún zhù zhǐ tān wán kāi pì héng jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) níng jié yí zhí tuījiàn shān diào zhǎn xīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再组词（5分）
沸（ ） 跪（ ） 旋（ ） 稳（ ）燥（ ）佛（ ） 桅（ ） 旅（ ） 隐（ ）躁（ ）三、 给多音字注音并组词（6分）
（ ） （ ） （ ）
朝 背 处
（ ） （ ） （ ） 四、 把下列词句补充完整（6分）
风（ ）浪（ ） （
）天（ ）地
胸（ ）成（ ） 受益（ ）（ ） 望子（ ）（ ） 欣喜（ ）（ ）
清风明月本无价 莫以善小而不为，
既异想天开，又 ，这是科学工作者特有的风格，让我们
在 的真理吧。（郭沫若） 五、 按要求改句子（16分，1-4题每题2分） 1. 霞光照的小孩子的脸红红的。
“把”字句：
“被”字句：
2. 人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢？ 改为陈述句： 3. 阳光照在他的脸上。（扩句）
4. 选词填空
矗立 耸立 屹立
（1）人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。 （2）一座八角宝塔形的三层建筑（ ）在半山腰上。 5. 修改病句（8分）
（1） 妈妈总爱回忆过去的往事。
（2） 星期天，我画了一幅画和一篇作文。
（3） 春天的兰州是一个美丽的季节。
（4） 图书室的书架上整齐地摆放着。
六、 阅读(27分)
（一） 默写《送元二使安西》并回答问题（10分）
这首诗的作者是 代诗人 。后两句诗的意思是： 这首诗通过 场面
的描写，表达出诗人对友人的 。 （二） 阅读短文回答问题（17分）
祖国的宝岛
祖国的宝岛——台湾，有许多风光秀丽的名山大川。峰峦挺秀的阿里山就是其中之一。它以奇特的“神木”，呼啸的林海，变幻的云海，壮丽的日出为人们所称道。
这里奇数茂密，古木参（ cān shēn cēn ）天。有3000多年树龄的红桧 高52米 离地面最低处的树围有23米 被誉为 神木 还有4100多种高龄的“大神木”和树中生树、三代同堂的“三代木”。这些奇异的树木，汇成一片绿色的海洋。微风乍起，千枝婆娑，万叶摇动，像大海涌起层层波涛，发出阵阵涛声。即使站在山下，也能听到林海的呼鸣。每当黄昏的时候，白云从山谷涌起，迎风飘荡，把山谷和树海遮掩得若隐若现。伫（zhù chù）立山峰，遥望脚下，白浪翻飞，犹如置身海上仙山之中。在观日楼看日出，景色更为壮观。远远的玉山那模（mï mú）糊的轮廓在微微地晨曦中逐渐清晰起来。天空忽而墨蓝，忽而淡青，忽而灰白，忽而殷红。不一会儿，墨绿色的山影缓缓地显现出来。霎时，红澄澄的一轮朝（zhāo cháo）阳蓦然升起，腾向空中，射出灿烂的光芒，给青山翠谷抹(mā mǒ mî)上一层瑰丽的色彩。 1、在文中的（ ）里选择正确的读音，用 画出。（2.5分） 2、给文中画线部分加上合适的标点符号。（2.5分） 3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。（2分）
近义词：奇异（ ） 瑰丽（ ） 反义词：隐（ ） 模糊（ ） 4、在第2自然段中，用﹏﹏画出一个比喻句。（2分） 5、用‖把第2自然段分成4层。（4分） 6、填空。（4分）
短文从 、 、 、 四个方面描写了阿里山秀丽的风光。 七、 习作（30分）
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住宅、未来的交通„„
要求：想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。
2016至2016年四年级作文考试《三》
2016 四年级下册作文范文
四（下）8次习作的内容
1、写校园的景、事、物
2、写成长过程中的心里话
3、写大自然中的观察和发现
4、看图写想象（废墟中的孤儿，战火中的啼哭）
5、写热爱生命的人和事
6、写乡村生活及自己的感受
7、写敬佩的一个人
8、自由表达
1单元作文
优美段落：
①春天来到操场上。操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气，操场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播操；细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。她们的腰好软，轻风将下梢托起，整齐又好看；换个角度看，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发，吟起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
②我来到校园东北角的花园里。啊，好美！有山茶、月季、一串红、紫荆……五颜六色，竞相开放。瞧，西边的桃花开得多好啊！粉红粉红的。由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来，北边的桃树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。啊，什么香？随着一丝清香，我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听别人说，这叫紫荆。紫荆花的花朵小小的，密密麻麻，好不可爱。那花是一串一串的，开在枝干上，像珍珠。最特别的是紫荆先开花，后长叶，你说这奇怪不奇怪？在东边，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不过是红色的。听人说把花蕊拉出来，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的开放了，红红的，像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵饱胀得快要裂开了。整个花园仿佛仙女织的一块花锦。
1
【展示佳作】
校园春色（1单元）
我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的“椅山”山洼里，很隐蔽。步入校园，才能见到一座教学楼，像一个巨人似的，安然坐在碧绿的“沙发”上，非常幽静。
我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飘香；冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。
春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了！春天来了！”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。 春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁──老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。
啊！春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之材……
校园景色（1单元）
春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅生机勃勃的春景图。
2
在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着我们，仿佛在说：“亲爱的同学们，我们又见面了！”一个个圆圆的蘑菇，在春雨的浇灌下，也露出了笑脸。 校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶，远远望去，像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿，争齐开放，使人感到格外舒服。
每当下课的时候，悦耳的铃声传来，同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室，校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前，围满了人，一阵阵叫好声，一阵阵欢呼声，使校园里充满了活力，充满了欢乐。
美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。
春姑娘到校园（1单元）
春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园，把年迈的冬婆婆送走了，给校园增添了无限生机。 一进校门，一阵清香迎面扑来。原来是大花坛里的月季让我们慢慢陶醉。走近些，它露出了粉红粉红的小脸儿，再往旁边看，几棵亭亭玉立的不知名的黄色的小花争奇斗艳，似乎在比谁更漂亮。大花坛的边上，一圈锯齿形的小树把花坛围了个水泄不通，像护卫一样保护着花。花坛中央，“野火烧不尽，春风吹又生”的小草迫不及待的破土而出，把荒野涂成了绿色。
我向前走去，下了几步台阶就来到篮球场。升旗台旁，几棵威武的柏树端正地站在那里，很有气势。仔细一看，它的叶子像毛毛虫，枝上带着细细的刺。一阵风吹过它们就翩翩起舞，抖抖身子，像在跳迪斯科。
站在升旗台上往下望，运动场上有一棵参天大树，可能年龄比我大得多吧！春姑娘拂袖而过，把树爷爷的衣服变成了翠绿色，虽说树爷爷身子凹凸不平，但是还有可爱的小鸟在上面建巢。天天给年迈的树爷爷唱歌，连春姑娘都看笑了！
自从春姑娘来了以后,校园里焕然一新.春姑娘，你可真会变魔术啊！
春天的校园（1单元）
春天的城南校园可真美。
漫步宽阔的操场.到处都是孩子们活泼的身影,欢快的笑声.大家仿佛出了笼的小鸟,你追我赶,尽情地玩耍游戏。
3
环顾操场四周,整齐的行道树在春光显得无比葱郁,绿的格外耀眼.一阵春风吹过,那鲜嫩的绿色仿佛在像人们点头致意,似乎在告诉大家,"一年之计在于春,莫负这无限春光"。
操场正前方古老的教学大楼,仿佛一位饱经风霜的老人,明媚的阳光里,显得神采奕奕.穿过高大的楼门,就进入里教学楼内,三十多个班级体,各类实验室,教导处,都在这栋大楼里.一上课,教室里就会传出老师抑扬顿挫的讲解,同学朗朗的读书声.放学了，这里便十分安静,只有老师办公室的灯还在亮着,似乎在和春天赛跑呢! 楼道里随处可见的横幅标语,好象会说话的老师,时刻提醒我们要做个文明学生,要好好学习。
从教学大楼出来,你会注意到镶嵌在前方的六块大黑板,学习雷锋,迎接奥运,植树爱树,三月的气息铺面而来,这都是开学后，我们利用课余时间抄写的板报。
欣赏完黑板报,一转身,你会发现脚下有两个花坛,虽然花还没有开放,但是,走近一点,你就会发现崭新的叶子嫩绿嫩绿,似乎刚刚张开沉睡了一个冬天的眼睛,好奇的看着校园里所有的老师和同学.我想,如果有一场春雨,花坛一定会五彩缤纷,芳香扑鼻。
这就是春天的校园,在这样的校园里，我一定不辜负这大好春光,努力学习,将来做祖国的栋梁之材。
校园的春天 （1单元）
春天到了，校园里会变成什么样呢？让我们赶快去看看吧！{2016至2016年四年级作文考试}.
操场两边的大树悄悄地发出了一个个绿油油的小叶苗，最引人注目的还是那棵大杨树了，它是校园里最高大的树了！每到春天它长完叶子时，树枝上就挂满了一簇簇像棉花似的白絮絮，好玩极了！有的同学把白絮絮集到了一个盒子里，可能是想做东西吧。
树上的小鸟也在空中飞来飞去，叽叽喳喳的好像在告诉人们“春天到了，春天到了！”树根旁边睡了一冬天的小草钻出地面，正在争先恐后地生长着，似乎是怕自己得不了第一吧！花坛里的花经过细雨的滋润长出了嫩绿的叶子，散发出了淡淡的香气。这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯，为校园增添了点点新绿。
在大树前面是丰富多彩的奥运墙，上面有晶晶，贝贝，迎迎，妮妮和欢欢五个小福娃的简介和图，其中我最喜欢小羚羊迎迎了!因为它代表着美好的祝福。奥运墙上还介绍了一些运动员呢！
4
校园的春天真美丽啊！那些花草树木为校园增添了勃勃生机，只要细心观察春天的校园一定会有有趣的发现。让我们来迎接美丽的春天吧！
2单元作文
向爸爸妈妈说说心里话
亲爱的爸爸、妈妈，你们好！爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我培养大，在我的成长过程中，让你们欢喜，让你们忧愁。我有很多的心里话想对你们说。
我是一个听话的孩子，每次你们没在家的时候，我自觉地做自己的事情。记得有一次，爸爸和别人换课没回来，妈妈又加班。我一个人在家做完作业后，你们还没有回来，我实在饿极了，我自己做好饭后，吃了第一餐没有菜的白米饭，然后按平时休息时间睡觉了。你们回家，直夸奖我，当时我心里乐滋滋的，很久没有睡着。{2016至2016年四年级作文考试}.
从七岁开始，你们就教我扫地、洗碗。现在的我已经会做许多的家务事，替你们分担家务事、减少负担。是你们让我变成一个人人都夸的女孩子。我从心里感谢你们对我的爱：“谢谢你们，我的好爸爸、妈妈！”
但是，我最近发现你们不许我和一些我喜欢的同学交朋友，说是怕我沾染上了一些坏习惯。我不能理解，我有区别事情好坏的能力，我有自己的主见。你们有你们的亲戚、朋友、同事……而我为什么就不能有一片属于我的天空，难道我能在你们的“花园”永远成长下去吗？希望你们多给我一些自由，多给我一些理解和支持！
爸爸、妈妈，我会做一个乖孩子的，希望你们幸福快乐！
老师，我想对您说...... （2单元）
张老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。
开学时，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道张老师又将继续带我们，我高兴极了！
记得二年级时，我所在的福源巷小学要拆迁，没办法，只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条大马路，不安全，所以，张老师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。”同学们听了，都体会到了张老师对我们深深的爱。
记得有一次，张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线……”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑！我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着张老师那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。
5
2016至2016年四年级作文考试《四》
2016年四年级语文上册期末测试题
2016年四年级语文上册期末测试题（新人教版）
班级得分 一、看拼音写词语。8分
lǒng zhào kòng xì níng shì kāi pì ( ) ( ) ( ) ( ) cōng yù xí jī guī fàn mǐn jié ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”给带点的字选择正确的读音。4分
颤动(chàn zhàn) 崭新(zǎn zhǎn) 铁锹(qiū qiāo) 欺侮(wǔ fǔ) 统率(shuài suài) 崛起(jué jié) 惬意(qiè xiá) 储存(chǔ cǔ) 三、组词。5分
幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 赖（ ） 乘—shèng（ ） 幼（ ） 遍（ ） 该（ ） 懒（ ） —chéng（ ） 四、选字填空。3分
(须 需) 求 胡 要 (克 刻) 苦 服 立 五、把下面的词语补充完整。8分
从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )来 ( )天( )地 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) ( )马( )劳六、把括号中用得不恰当的词语划去。4分
1.王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。 2.那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。 七、句子练习。3分 1．大家接待客人。（扩句）
。
2．在教室里专心听教师讲课。（修改病句） 。 3．我认认真真地完成了这份试卷。（改成“把”字句）
____________________________________________________________。
八、按课文内容填空。10分
1．一径 ，半帘花影月笼纱。
2．业 ，荒于嬉；行成于思， 。 3．九月________初开放，十月芙蓉____________。
4．夏日的 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 ，像 一样在上面 ，闪烁着 的光点。 九、把古诗诗句补充完整，并回答问题。9分 送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘， 。 ，西出阳关无故人。 1．诗题中“使”的意思是： 。诗句中“浥”的意思是： 。（2分） 2．这首诗表达了诗人 的感情。（1分）
3．课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“ ， 。”（2分）十、阅读（共26分） （一）课内阅读。13分
北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两（幅 副）是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风
从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看 一座八角宝塔形的三层建筑耸（shǒng sǒng）立在半山腰上 黄色的琉璃瓦闪闪发光 那就是佛香阁 下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫(fāng fǎng)在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远（跳 眺），隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1.用“\”划去文中错误的字和读音。（2分）
2.给第三自然段空白处加上合适的标点符号。（2分） 3.联系上下文解释词语：（1分）
神清气爽：________________________________________________ 4.文章从第二段到第五段是按_______________________顺序来写的。请用“____”在文中画出表现这种顺序的语句。（4分）
5.文中第二段写的是颐和园的____________，它的特点是____________、__________。（3分）
6.“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。” 能让人体会到___________________。（1分） （二）课外阅读。 13分
我爬过上海长风公园的铁臂山，可还没见过黄山这样奇异的景色！ 黄山的石真奇！有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。
黄山的峰真险！上“天都”的路几（jī jǐ）乎是直上直下，与地面成90度直
角。“鲫（jǐ jì）鱼背”是在两个山顶间架起的一座天桥，它高达1800多米，两面悬空(kòng kōng)，底下是万丈深渊，低头一望，不禁（jìn jīn）叫人胆战心惊。
黄山的云海真美！近看云海，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪。大风一吹，雾气飘走，一个一个的奇妙景象又都展现在眼前；远看，朵朵白云又像对对白色的蝴蝶围绕着山峦翩翩起舞；登高看，十里间，就像一片望不到边的海洋，把一座座峻山淹没，只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛在云里时隐时现，漂浮变幻，使人感到如入仙境。 1．给短文选择一个合适的题目。( ) 2分
A．黄山奇石 B.美丽的铁臂山 C.险峻的“天都”峰 D.黄山奇景 2.划掉文中括号里不正确的字音。2分 3.解释词语。 2分 时隐时现： 胆战心惊：
4.文中画“ ”的句子使用了 的修辞方法。1分
请你用“ ﹏﹏﹏”在文中再画出一句使用了这种修辞方法的句子。2分 5.读完短文你会发现，这篇短文的结构很有特点。它是（ ）式的结构。通过对黄山的（ ）、（ ）、（ ）这三方面景物的描写，体现出了黄山景色的奇异。 4分 十一、作文。 20分
大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
2016至2016年四年级作文考试《五》
2015-2016年四年级上册语文期中测试题
四年级上册语文期中测试题
班别： 姓名： 成绩：
一、 看拼音，写词语。你一定行！（8分）
lïnɡ dōnɡ táo qì zhânɡ zhînɡ zī wâi （ ） （ ） （ ） （ ） wãi qiánɡ ɡū dú xùn chì fù ɡài
（ ） （ ） （ ） （
二、 比一比，再组词。要看清楚哦！（10分）
侍（ ） 折（ ） 脾（ ） 凝( ) 资(
待（ ） 拆（ ） 牌（ ） 疑( ) 姿(
三、用“ ”给带点的字选出正确的读音。（8分）
步调急速（tiáo diào） 风号浪吼（háo hào）
扮演角色（jiǎo juã ） 枝折花落（zhã shã）
四、 选择正确解释填写在（ ）里。（7分）
1、漫：A、水满流出来了 B、到处、遍布 C、随便、不受约束
漫不经心（ ） 漫山遍野（ ） 杯子里的水漫出来了（
2、负：A、具有 B、败 C、遭受 D、违背、背弃
忘恩负义（ ） 久负胜名（ ）
不分胜负（ ） 身负重伤（ ）
五、我积累了很多好词语，我一定能填对！（12分）
（ ）（ ）不周 随( )而安 （ ） 不相让
人迹( )（ ） 应接不（ ） 精神大（ ）
（ ）（ ）心机 （ ）（ ）不安
六、填空13分
1、雾所山头山锁雾 （ ）
2、写出《题西林壁》中富含哲理的诗句：
（ ） ) ) ） ）
3、照样子写成语
照猫画虎 （ ） （ ） （ ）
4、学了《巨人的花园》这一课我懂得了
（ ）；学了《去年的树》这篇课文我明白了
（ ）。
5、按课文内容填空：叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。
七.阅读积累与运用
（一）．阅读文段，完成下面练习。18分
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(huo h
ã)的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要
出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín píng）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一
点响动，又是多么尽职(zí zhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等
出来不可！
1、划掉文中括号里错误的读音或汉字。 （3分）
2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（ ） （1分）
3、用“ ”画出写猫很乖的句子。 （2分）
4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。 （2分）
5、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。 （2分）
6、用“～～～”画出本段的中心句。 （4分）
7、用“非„„不可”写一句话。 （4分）
（二）、阅读短文，回答问题。（14分）
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞
虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，
它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
1. 给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。（2分）
漫游 （1）满，遍 （2）水过满，漾出来 （3）没有限制，没有约束 试图 （1）用绘画表现出来的形象 （2）计划 （3）希望得到，谋取
2、找出下列词语的反义词。（6分）
温暖——（ ） 热闹——（ ） 柔和——（ ）
3. 用“－－”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。（2分）
4. 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？（2分）
____________________________________________________________________
5. 萤火虫给了科学家怎样的启示？（2分）
__________________________________________________________________ _
八、作文：30分
同学们，相信你们都有自己最喜欢的小动物，这次作文，我们就来写写我们最喜欢的小动物，注意要具体地写出小动物的特点，表达自己的真情实感。
2016至2016年四年级作文考试《六》
2015-2016小学四年级下册语文期末试卷
2015-2016小学语文四年级下册月考测试题
一、字词。（36分） 1. 给下面加点字注音。（5分） 关隘．（ ） 泥泞．（ ） 投掷．（ ） 缴．获（ ） 抽搐．（ ） 摁．住（ ） 棕．榈（ ） 毛茎．（ ） 肆虐．（ ） 奢．侈（ ） 2、读拼音写词语：（10分）
pú táo mãikuàng guàng jiē jì rán pāo qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) luó kuāng yǎn hù miáo zhǔn càn làn chà nà ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、用“——”画出带点字的正确读音，你一定行！（4分） 乘．凉（chãng châng）屹．立（yì qǐ） 抡．（lūn lún）起 河堤．（dī tī） 剥．皮（bāo bō）咆．哮（páo bāo） 山涧．（jiān jiàn） 一束．（shù sù） 4、将以下的四字词语补充完整，相信你一定能填对！（4分）
惊天动（ ） 全神（ ）注 居高（ ）下 斩钉（ ）铁 （ ）首（ ）胸 粉身（ ）骨 惊慌失（ ）（ ）月色朦（ ） 5、比一比，再组词。（5分） 魄（ ） 辨（ ） 溅（ ） 撤（ ） 贤（ ） 魂（ ） 辩（ ） 惭（ ） 撒（ ） 览（ ） 6、写出下列词语的近、反义词。（4分） 近义词：耀眼（ ） 慈祥（ ） 幽静（ ）孤寂（ ） 反义词：曲折（ ） 朴素（ ） 坚定（ ）痛苦（ ） 7、连线 ( 4分)
坚持 错误 建立 诚恳 发表 事实 饱含 友谊 改正 革命 珍惜 深请 捏造 意见 态度 时间
二、按要求写句子。（20分）
1、如果我们破坏了地球,我们将无处可取. （2分）
改成“把”字句 改成“被”字句 2、不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识? （2分）
改成陈述句： 3、池塘中的荷叶在微风中摇动着. ( 改成拟人句) （2分） 4、春天的校园像 （补充比喻句）（2分） 5、我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。（缩句） 2分）6、树枝上点着蜡烛。（扩句 ） 2分）7、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改反问句）
（2分）8、我只能用劳动来解除饥饿和疲劳。2分）9、在原句上修改病句。 （4分） ①中国是世界上人口最多的国家。 ②、奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。 ③、我们从小要养成讲文明、懂礼貌。 ④、刘家峡水电站虽能蓄水，但又能发电。 三、积累应用（14分）
1、请将下面的诗句补充完整 举杯邀明月，________________。 日出江花红胜火，_____________。 夕阳无限好，________________。 明月几时有__________________。 2、课文填空
他刚拧开盖子，马宝玉（ ）前一步，（ ）过手榴弹（ ）在腰间，他猛地（ ）起一块磨盘大的石头，大声（ ）道：‘‘同志们，用石头（ ）﹗’’顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
四、 阅读（15分）
可 爱 的 家 乡
离学校不远有一座山。星期天，老师带我们到山上去玩。我们站在山顶上，眺望家乡的景色。
往东看，是一座座高大的楼房，一条条宽阔的街道。
往南看 是广阔的田野 田野里长着玉米 高粱 小麦 棉花 一条笔直的公路穿过田野 通向远方
往西看，是个美丽的果园。你瞧，山洼里那一片片柿树，红得那么好看，简直像一片火似的。还有那苹果树，满树累累硕果，把树枝压成了弓形。这些大苹果，有深红的、金黄的、翠绿的，品种有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。那山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢，更加逗人喜爱。而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠。
往北看，是一条大河。河上架着铁桥。河里有帆船，还有小轮船。 我们的家乡多么美好，多么可爱啊!
1、作者是站在______观赏家乡景色的。他是按顺序______观赏的。 文中的______、______、_______、______，这些词语点明了观赏的顺序。（3分）
2、给第三自然段未加标点的地方加上标点。（2分）
3、第四自然段写了______、______、_______和______，等几种景物，其中详写了______和______。（3分）
4、用“______”画出文中最能体现作者对家乡的情感的句子。（1分） 5、用“‖”给文章分段。并写出段意。（3分）{2016至2016年四年级作文考试}.
6、写近义词。 眺望—（ ） 宽阔—（ ） （2分） 7、用“-------”画出文章中的比喻句。（1分）
五、作文（15 分） 以“童年的回忆”为题，进行习作。选一件最有趣的事写一写，要求：内容要具体，语句要通顺。把自己的感受写
出来，让别人看了也觉得有趣。
2016至2016年四年级作文考试《七》
2016小学四年级自我介绍作文
2016小学四年级自我介绍作文
四年级是小学的中间阶段，全面发展上有很大的提高，小学本文是小学四年级的自我介绍作文，欢迎阅读。
小学四年级自我介绍作文一：
大家好!我叫蔡翠芳，今年10岁了。我，中等的个子，留着一股乌黑光亮的短发，淡淡的眉毛下面长着一双水汪汪的眼睛，笔直的鼻子，樱桃似的小嘴。我喜欢穿校服，看起来既斯文又秀气。
我喜欢跑步。有一次上体育课的时候，老师说解散，全班同学都急急忙忙地找位置玩。只有我在跑步，跑了一圈
https://m.chawenzhang.com/zuowen/6378/