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2016湖北襄阳中考语文作文范文

2014-11-29

2016湖北襄阳中考语文作文范文《一》

2014年湖北省襄阳市中考作文《点赞》优秀范文(7篇)

范文一

赞许是一种美意,一种满意,一种鼓励。赞许他人,有时会使他奋勇拼搏,从此一鸣惊人;有时会使他振奋信心,继续努力;有时也会使他人沾沾自喜,骄傲自满„„.如果在恰当时机恰当地为他人点个赞,也许会改变他,改变生活,改变自己。

依稀记得那篇文章:一天,原本匆匆忙忙的火车站,焦点忽然聚集在一个穷困潦倒的父亲和他年幼的女儿的身上,他们衣衫褴褛,面露囧瑟,在他的身旁放着一块木牌子,“我和女儿急需50元路费回家,我告诉女儿老舅会给我们送钱来,好心人,为了保护女儿,请不要告诉她。”女孩十分可爱,在父亲身边跑来跑去,无聊的她在父亲的鼓励下把“楼梯”踩成“钢琴”,她在空无一人的步梯上起舞,尽管没有美妙的音乐,没有华丽的舞裙,但只要有这曼妙的舞姿就足够让人称赞,足够如诗如画。步梯旁集中了许多人,不知不觉中女孩成了整个火车站的焦点,中心。身旁已不是质疑,而是惊叹!一个乞丐样子的老年男人,拉住女孩,把50元塞到她手中说:“孩子,加油,你会成功的!告诉爸爸,老舅来过了。”女孩点点头,向爸爸飞奔而去,她的眼睛中含有泪花„„

故事结束了,而我的思绪却还没有停止。女孩用自己的行动证明:只要自己肯为自己点赞,外界的一切声音都不足以改变自己的行动,有爸爸关怀的目光,有把“楼梯”踩成“钢琴”的勇气,别人会为你点一个大大的赞。这篇文章很好的诠释了人间的真善美,我们不仅仅要为可爱的女孩点赞,为慈祥的爸爸点赞,为好心的男人点赞,更要为这篇成功的文章点赞,为这个憧憬人间美好情感的作者点赞。这篇文章的出现,这几个赞的点出,让我不禁改变了自己的人生观,价值观:人的一生总会有困境,有自己撑不住的那一刻,也许你曾经高高在上,光彩照人,但此时,你落到了需要向社会求助地步。无论多么悲惨,无论别人如何看你,你都应该在心中为自己点赞,相信自己,是可以改变的,改变所处环境。

赞,无需多高的点击率,也无需多么心动的评论,做好自己,为自己点赞,抛开他人的观点,做好自己,努力奋斗!

点赞,已不只只是一种社交方式,也不只只是在网络上,用心为自己身边的一切点赞,发现身边包括自己在内的所有美好,你会为这些所感动,与此同时,你的心也会变得更加澄清,美好!

范文二

随着空间微博的流行,为他人的动态点赞变成了如家常便饭般普通的事。空闲时浏览几位好友的空间,也成了我的爱好之一。

不知何时,QQ空间出现了一个名为“亲密度”的功能,能以打分的形式反映出自己关注好友的密切度,要问亲密度怎么提升?答案不言而喻:评论加点赞嘛!

有一个好友疯狂热衷于此。此人与我现实生活中交情甚密,但爱好却截然不同。她喜欢看电影、美剧,我却对动漫情有独钟。由于这样的隔膜,我就极少访问她的空间,她也不怎么关注我的。之直接导致我们亲密度极低。她无法忍受最好的朋友在分数栏中垫底,于是急急地发了信息:“快去提升我们的亲密度!我们互相点赞!”

我平时并不怎么给别人点赞,只是偶有几条我特别喜欢的动态出现时才不会吝惜那小小的大拇指。我甚至还有些鄙视那些不会明辨信息只会疯狂点赞的“点赞狂魔”。但好友之托不可不从,我只得点进她的空间,给我平时从不了解的信息一条条点赞,重复那机械化的流水线操作,为我毫不喜欢的信息盖上“赞”的钢印。想必好友也是这样。

一开始我还挺高兴的,毕竟大家都喜欢被人关注的感觉。我们的亲密度直线上升。不过很快,麻烦就来了。一些看到我“赞”的痕迹的好友的好友,大约也是美剧爱好者,很快加我为好友,兴致勃勃地要与我讨论新出的剧集。什么都不了解的我只好含糊其词,一边接受着他们连珠炮般的提问。好友是一个开朗外向的人,朋友很多。我的朋友相对较少,估计她还没有遇到和我一样的问题,她每天仍催着我点赞点赞。

“今天点赞了吗?”

“我刚刚转发了一条说说,快点赞!”

“我们的亲密度马上就要挤进前三了,不要忘记点赞呦!”她充满了期待。

„„

我越来越有一种成为提线木偶的感觉,每天每天的这样,给我们互相眼里毫无意义和乐趣的信息点赞,我们都成了曾经被我鄙视的点赞狂魔。

点赞、点赞。我鼠标漠然地向下拉着一张张被视而不见的图片,一句句如同过眼云烟的话语,鼠标飞快地咔嗒咔嗒,那是在点赞。亲密度在咔嗒咔嗒声中飞快提升。然而,那用数值衡量的亲密度和我们各自心中的亲密度,哪个更深厚?那为了赚取“赞”和发自肺腑的字句,哪个更能将人打动?那机械化的“赞”和真心的赞美,哪个更能让人喜悦?

我突然不想点赞了,这毫无意义的赞证明的不是友情,只有空虚的友情才要用数值衡量。而我与好友间的友情,怎能用它概括?

好友发:“今天也去点赞吧!”

我回:“不。”

范文三

先来讲这样一个故事吧!语文课上,老师读完一篇文章,问同学们有什么感受。一个男孩默默地在位子上说:“赞一个。”老师听见了,回头白了他一眼,说:“踩你一脚!”

“点个赞”与“踩一脚”是网络世界中一对形影不离的好兄弟,就在屏幕的右下脚。不论看完什么,它们都会跳入你的眼帘,躲也躲不掉,这进的你或许满腹牢骚,或许是高兴万分,随手就点下它们中的一个,或许片刻之后,刚刚那篇文章对你的影响已经烟销云散,可你点下的赞却依然在那里。

点赞是文章的作者与读者之间的一种主动,咱们权且不说它的好坏,先来看看我小时候的“主动”。小学时,老师每学期会找上两篇文章让我们在中午传阅,一人一天,阅读文章的同时在小本子上留下自己的感想。许多同学留下的感想比文章本身还长。传到我时,看完文章,又看看前面那么多同学的感想,仿佛就像是全班整齐的在教室里讨论一样。

互联网这一平台切断人们见面的机会权且不说,那是大势所趋,但文章下面的留言板被强行删除字数,有的甚至完全销声匿迹就被简简单单的“点赞”、“拍砖”两个图标取代就有点说不过去了。

开始时,我总是尽可能地精减我的字数,像发短信一样尽可能地把每一个字的空间都利用上;渐渐地,评论框找不到了,我便开始在读完文章后谨慎地考量这篇文章该不该我赞,值不值得我赞。当然,我也真心地希望别的“点赞”的人,也是和我一样的。

有一天,某个朋友加了我为好友,瞬间就赞了我一篇关于星际进行的日志,我以为遇见了知己,急忙问:“你看懂了?”她回:“没有,只是觉得很厉害。”听了这话,又看看自己的那么多赞,我叹了口气:看来现在给我点的“赞”只能说是活动手指的痕迹啦!

现在想想,也不能说人们变得那么随意。网站节省运营成本固然是一个方面,更重要的是人们生活也已经变得“碎片化”了,“快餐式”的消费让他们没有时间思考,更无时间评论。相比之下,“点赞”这种互动被人们广泛地接受了。

我无权说“点赞”是好是坏,它只是时代的一个缩影,一个碎片化、快节奏时代的缩影,而我只希望它快些过去。

范文四

这天早晨,班主任王老师走进教室,神秘地对大家说:“为了进一步激发大家的学习热情,我们要重新排座位了,但是我们不再以个子高矮、成绩好坏为标准排座位„„”教室一下子炸锅了,大家都转头看一眼自己的同桌,等待老师继续说下去。王老师偏偏欲言又止。

“视力差的坐前面,视力好的坐后面。”人称“眼镜蛇”的司马安南先声夺人。

“个子矮的坐前面,个子高的坐后面。”人小鬼大的“小李子”开始替老师拿主意了。“不以个子高矮排座位,请大家听好要求再提建议!”王老师纠正道。

“按年龄排序!”

“按先来后到排序!”

王老师启发大家:“有点创意好不好!大家要打破习惯思维,充分发散思维。”

“以长相美丑排序吧,男的看谁帅,女的看谁靓!” 自诩为年级“一哥”的张同学果然很奇葩。

“长相忠厚的坐前面,奸诈的坐后面。”一向以闷骚著称的杨柳青青同学大声反唇相讥。 “嗓门高往后坐,声音柔弱往前坐。”平常难得发言的“林妹妹”林晓曦竟然也破天荒地开了口!

“俯卧撑,或者仰卧起坐,谁做得多谁坐前面!”体育小明星张强同学一副当仁不让的派头。

“这算什么创意啊!干脆斗地主、打麻将,末尾淘汰制!”

同学们一阵狂笑。

“拼爹吧,家长官越大的越往前坐!”全班又是一阵狂笑。

“要不咱们抓阄?”班长雪樱花无奈地提议。她可真是聪明一世糊涂一时啊!

这时候,王老师环视一周,不紧不慢地说:“别忘了我说的第一句话。为了进一步激发大家的学习热情,这是前提。大家都用手机微信吧。好,从今天起,我出一个题目,大家在自己的微信朋友圈里作答。以一个星期为限,谁的说说获得的点赞越多,转发越多,谁就靠前坐。”

大伙儿都惊呆了,谁也没想到王老师会来这么潮的一招。

一个星期以后,王老师果然根据大家微信作答所获的点赞和转发数量多寡重新排定了座次。

随之发生的是,全校师生都知道校门外开了一家校园奶茶便利店,生意火爆。店主是一个漂亮妹妹,像极了王老师。

原来,王老师布置的题目是——

“即日起,每天为‘舌尖上的校园奶茶店’写一句广告语。精彩由你创造。”

范文五

点赞,本是近几年网络上新兴的一种网民表达意见的形式。“诶,这个微博有趣,赞一个”;“这条说说也太喷饭了吧,狂赞!”进而逐渐蔓延开来,成为评论或称赞一个人常用的伎俩:“班长,给你点三十二个赞。”

而点赞,到了我这里,又有了不同的含义。

清晨,我独自地坐在空荡荡的教室里,眼前摊着画满红珠笔轨迹的试卷。双手重叠摆放着,眼神空洞。明明很努力了呀,可是这道题怎么会?——大大的鸭蛋,零分。

我开始陷入痛苦的沉思中:一定是方法出错了,可是错在哪了呢,会不会永远找不到读好理科的方法?我的脑子是不是天生适合读文科?越想越找不到答案,越想就越是迷茫。梦想与

现实的差距永远那么大,兴趣与能力也总是矛盾。而且到现在,我还依然不知如何回复父亲发来的问候的短信:“考得怎么样了?”

我该怎么回答?说假话?你都没有能力考好有什么资格骗人。说真话?恐怕父亲满怀的期望又得在一字一顿地阅读我的回信的过程中消磨殆尽了。迷茫中,手机一震:“考不好也没关系,不要像上次一样太伤心,让我们担心,明天就回家了,好吃的等着你。”后面还加了个微笑的表情。我的心弦不由得被触动了。想起那条感人的说说:对不起,从未让你们骄傲,你们却待我如宝。

周末回到家,老爸还是一如既往地给我鼓励:我就不信我女儿会读不好,会没有能力读好,以前可以,现在也一定可以!这样的鼓励,就像是在给我点赞,为我的能力点赞。心情不好的时候找同学聊天,他们也还是像以前一样支持我,相信我,为我点赞。他们相信,终有一天我能重现江湖,叱咤风云的。

感谢你们,不管我的人生是起是落,依然在背后挺我,不管我优秀与否,依然默默为我点赞。你们的赞,给了我巨大的鼓励和强大的自信,让我flappy,无所畏惧!

范文六

人的一生离不开别人的赞美,但如果在前进的路上,只羡慕别人,赞美别人,也不会成才。那样的人注定卑微。

那是好几年前了,父母陪我去北京参加一个口语比赛。那时候,看着其他选手气宇轩昂,朝气蓬勃,满脸阳光自信,看着他们唾沫横飞的和外国友人交谈,阳光下的他们,是如此的美好。我默默的站在一旁的阴影处自卑的几乎抬不起头,泪水啪啪的落下。比赛安排在第二天的中午,进入了考场后,被闪着光的照相机照得刺眼。还有几个选手,就快轮到我了。我站在等候区,咬紧了牙,双腿不住的颤抖着,心中默念着台词,生怕上了台后冷场。选手们的表演都很出色,他们华丽的声线,优美的吐露,赢得了评委们的好评。我很害怕。

我害怕失败。

几乎是下意识的看了母亲一眼,母亲在一排显示器的后面,我看不见她的脸。但是我看到她给我比了个赞。心中顿时暖了很多。突然,我发现其实没什么好紧张的,我在心中默念“你最棒了,你一定能行的,加油!”自己给自己点了个大大的赞。比赛过后,一切烦恼烟消云散。得到了个还算不错的名次,我懂得了,成功的前提是要相信自己,战胜自己,突破自己。给自己点赞。

希望在以后的路上,能一路欢歌,勇敢自强。在人生中挫折来临的时候,请学会,给自己点赞!

范文七

为成长点“赞”

2016湖北襄阳中考语文作文范文《二》

2014年湖北省襄阳市中考作文《点赞》优秀范文(7篇)

2014年湖北省襄阳市中考作文《点赞》优秀范文(7篇)

范文一

赞许是一种美意,一种满意,一种鼓励。赞许他人,有时会使他奋勇拼搏,从此一鸣惊人;有时会使他振奋信心,继续努力;有时也会使他人沾沾自喜,骄傲自满„„.如果在恰当时机恰当地为他人点个赞,也许会改变他,改变生活,改变自己。

依稀记得那篇文章:一天,原本匆匆忙忙的火车站,焦点忽然聚集在一个穷困潦倒的父亲和他年幼的女儿的身上,他们衣衫褴褛,面露囧瑟,在他的身旁放着一块木牌子,“我和女儿急需50元路费回家,我告诉女儿老舅会给我们送钱来,好心人,为了保护女儿,请不要告诉她。”女孩十分可爱,在父亲身边跑来跑去,无聊的她在父亲的鼓励下把“楼梯”踩成“钢琴”,她在空无一人的步梯上起舞,尽管没有美妙的音乐,没有华丽的舞裙,但只要有这曼妙的舞姿就足够让人称赞,足够如诗如画。步梯旁集中了许多人,不知不觉中女孩成了整个火车站的焦点,中心。身旁已不是质疑,而是惊叹!一个乞丐样子的老年男人,拉住女孩,把50元塞到她手中说:“孩子,加油,你会成功的!告诉爸爸,老舅来过了。”女孩点点头,向爸爸飞奔而去,她的眼睛中含有泪花„„

故事结束了,而我的思绪却还没有停止。女孩用自己的行动证明:只要自己肯为自己点赞,外界的一切声音都不足以改变自己的行动,有爸爸关怀的目光,有把“楼梯”踩成“钢琴”的勇气,别人会为你点一个大大的赞。这篇文章很好的诠释了人间的真善美,我们不仅仅要为可

爱的女孩点赞,为慈祥的爸爸点赞,为好心的男人点赞,更要为这篇成功的文章点赞,为这个憧憬人间美好情感的作者点赞。这篇文章的出现,这几个赞的点出,让我不禁改变了自己的人生观,价值观:人的一生总会有困境,有自己撑不住的那一刻,也许你曾经高高在上,光彩照人,但此时,你落到了需要向社会求助地步。无论多么悲惨,无论别人如何看你,你都应该在心中为自己点赞,相信自己,是可以改变的,改变所处环境。

赞,无需多高的点击率,也无需多么心动的评论,做好自己,为自己点赞,抛开他人的观点,做好自己,努力奋斗!

点赞,已不只只是一种社交方式,也不只只是在网络上,用心为自己身边的一切点赞,发现身边包括自己在内的所有美好,你会为这些所感动,与此同时,你的心也会变得更加澄清,美好!

范文二

随着空间微博的流行,为他人的动态点赞变成了如家常便饭般普通的事。空闲时浏览几位好友的空间,也成了我的爱好之一。

不知何时,QQ空间出现了一个名为“亲密度”的功能,能以打分的形式反映出自己关注好友的密切度,要问亲密度怎么提升?答案不言而喻:评论加点赞嘛!

有一个好友疯狂热衷于此。此人与我现实生活中交情甚密,但爱好

{2016湖北襄阳中考语文作文范文}.

却截然不同。她喜欢看电影、美剧,我却对动漫情有独钟。由于这样的隔膜,我就极少访问她的空间,她也不怎么关注我的。之直接导致我们亲密度极低。她无法忍受最好的朋友在分数栏中垫底,于是急急地发了信息:“快去提升我们的亲密度!我们互相点赞!”

我平时并不怎么给别人点赞,只是偶有几条我特别喜欢的动态出现时才不会吝惜那小小的大拇指。我甚至还有些鄙视那些不会明辨信息只会疯狂点赞的“点赞狂魔”。但好友之托不可不从,我只得点进她的空间,给我平时从不了解的信息一条条点赞,重复那机械化的流水线操作,为我毫不喜欢的信息盖上“赞”的钢印。想必好友也是这样。

一开始我还挺高兴的,毕竟大家都喜欢被人关注的感觉。我们的亲密度直线上升。不过很快,麻烦就来了。一些看到我“赞”的痕迹的好友的好友,大约也是美剧爱好者,很快加我为好友,兴致勃勃地要与我讨论新出的剧集。什么都不了解的我只好含糊其词,一边接受着他们连珠炮般的提问。好友是一个开朗外向的人,朋友很多。我的朋友相对较少,估计她还没有遇到和我一样的问题,她每天仍催着我点赞点赞。

“今天点赞了吗?”

“我刚刚转发了一条说说,快点赞!”

“我们的亲密度马上就要挤进前三了,不要忘记点赞呦!”她充满了期待。

„„

我越来越有一种成为提线木偶的感觉,每天每天的这样,给我们互相眼里毫无意义和乐趣的信息点赞,我们都成了曾经被我鄙视的点赞狂魔。

点赞、点赞。我鼠标漠然地向下拉着一张张被视而不见的图片,一句句如同过眼云烟的话语,鼠标飞快地咔嗒咔嗒,那是在点赞。亲密度在咔嗒咔嗒声中飞快提升。然而,那用数值衡量的亲密度和我们各自心中的亲密度,哪个更深厚?那为了赚取“赞”和发自肺腑的字句,哪个更能将人打动?那机械化的“赞”和真心的赞美,哪个更能让人喜悦?{2016湖北襄阳中考语文作文范文}.

我突然不想点赞了,这毫无意义的赞证明的不是友情,只有空虚的友情才要用数值衡量。而我与好友间的友情,怎能用它概括?

好友发:“今天也去点赞吧!”

我回:“不。”

范文三

先来讲这样一个故事吧!语文课上,老师读完一篇文章,问同学们有什么感受。一个男孩默默地在位子上说:“赞一个。”老师听见了,回头白了他一眼,说:“踩你一脚!”

“点个赞”与“踩一脚”是网络世界中一对形影不离的好兄弟,就

在屏幕的右下脚。不论看完什么,它们都会跳入你的眼帘,躲也躲不掉,这进的你或许满腹牢骚,或许是高兴万分,随手就点下它们中的一个,或许片刻之后,刚刚那篇文章对你的影响已经烟销云散,可你点下的赞却依然在那里。

点赞是文章的作者与读者之间的一种主动,咱们权且不说它的好坏,先来看看我小时候的“主动”。小学时,老师每学期会找上两篇文章让我们在中午传阅,一人一天,阅读文章的同时在小本子上留下自己的感想。许多同学留下的感想比文章本身还长。传到我时,看完文章,又看看前面那么多同学的感想,仿佛就像是全班整齐的在教室里讨论一样。

互联网这一平台切断人们见面的机会权且不说,那是大势所趋,但文章下面的留言板被强行删除字数,有的甚至完全销声匿迹就被简简单单的“点赞”、“拍砖”两个图标取代就有点说不过去了。

开始时,我总是尽可能地精减我的字数,像发短信一样尽可能地把每一个字的空间都利用上;渐渐地,评论框找不到了,我便开始在读完文章后谨慎地考量这篇文章该不该我赞,值不值得我赞。当然,我也真心地希望别的“点赞”的人,也是和我一样的。

有一天,某个朋友加了我为好友,瞬间就赞了我一篇关于星际进行的日志,我以为遇见了知己,急忙问:“你看懂了?”她回:“没有,只是觉得很厉害。”听了这话,又看看自己的那么多赞,我叹了口气:看

2016湖北襄阳中考语文作文范文《三》

2016年中考作文预测及范文

2016年中考作文预测及范文

2016中考作文题目预测与范文:成长的故事 【篇一】 小时候,我是一个胆小如鼠的人,大白天都不敢一个人呆在家里。随着年龄的增长,我对黑暗和鬼仍然还有一点畏惧,一直想找个机会来练练自己的胆子。真是功夫不负有心人——机会来了。一天,我和爸爸去一个地方玩,那里有个叫月镜洞的山洞,爸爸告诉我爷爷曾经在这里修过山洞,想带我进去看看。

洞里没有灯,洞口黑乎乎的,洞边长满了野草,洞顶不时掉下来水滴。爸爸问我一个人敢不敢进去,我说“我都九岁了,难道还不敢进去吗?这点小事当然没问题了!”

我独自从山洞一步一步地走进去,只见洞顶有一点点微弱的光透进来,我小心翼翼地走了过去,四周很寂静,只听得见自己的心在扑通扑通地跳,还有水滴掉下来的声音。突然,传来微弱的“哗哗”声,顺着声音仔细一看,原来是一根竹管引着水把水掉了下来。此时的我已经出了一身冷汗,心里有点后悔了,于是立刻朝洞的另一边加快了速度,希望赶快离开这个恐怖的地方,眼前的光越来越亮,我好像抓到了救命稻草似的跑起来,过了一会,我终于走出了洞口,重见光明。我心里既惊讶又高兴,还甜滋滋的,因为我竟然独自走出了月镜洞。

通过这次历险,我现在已经不怕黑了,因为我明白了恐惧来自内心,要想战胜恐惧,就必须战胜自己。

【篇二】

成长就像一条河流,有时流到宽阔坦荡的地方,一泻千里;有时流到弯曲狭窄的境界,回环曲折;在成长中、有欢乐、有烦恼、也有挫折。当你用心去感受时,会发现自己生活在一个温暖的世界中,那一抹感动常常伴随在你的身边:感动于那一句话,感动于那一个微笑,感动于那一滴眼泪。

在我上大班的时候,那时正在放假,有一次,我在妈妈的陪伴下玩耍,玩着玩着,妈妈看到我的脸色很不好,就马上为我量了体温,结果发了高烧。妈妈急忙把我送到医院,来到医院后,妈妈赶紧找大夫,给我拿退烧药。我躺在床上休息,妈妈给我端来了开水,把退烧药放在了我的手心。看着手中的药,此刻我拿着水杯的手开始发抖。妈妈似乎看出我不想吃药,就对我说:“你要勇敢,你要坚强,记住一句话:良药苦口利于病。”在妈妈的鼓励下,我把药放在了嘴里,看着妈妈那疲倦的面容,嘴中的药似乎是甜的,一直甜到了心里。一股热流在胸腔中翻腾着。不知过了多久,一滴充满了“爱”的眼泪从我的眼眶中划落。

我真切地感受到了世界上伟大的爱,就像千丝万缕的阳光洒在了身上。在我成长的河流中,永远是温暖的,不管是在宽阔的境界,还是狭窄的地方,始终如一。

2016中考作文题目预测与范文:关于读书

【篇一】

我特别喜欢看书,尤其是一些《十万个为什么》、《格林童话》、《散文集》、等之类的,一看起来就到了废寝忘食的境界。

我还不光看这些书,因为像我这种爱书如命的人怎么可能只看这些书呢。我还喜欢看一些漫话书。因为漫画书里的一些图案特别惹人搞笑。我还喜欢看脑筋急转弯,因为这种书可 1

以我变得幽默起来,下面我就说说关于我看书的事情吧。

今天,我心情特别好,完全不受天气影响,所以我的作业不一会就做完了,特别无聊。然后我又拿起我的宝贝——书津津有味地看起来。我看的刚入迷的时候,没想到我妈走了过来,问:“你作业做完了没有?”我骄傲的回答:“我早就做完了。”(我故意的,其实我刚刚做好,骗骗老妈,呵呵!)妈妈又问“你复习了吗?”我小声道:“没有,我现在在看课外书。”我刚完,老妈的脸色突变,就连老天变脸也没那么快啊,我心虚了。老妈大声呵斥:“你整天看这些课外书有用吗?应该多看看跟主科有关的书,听到了吗?”

我只好听妈妈的话,不过,强烈的求知欲便使我想出了一条妙计——去厕所看书。我装作肚子庝要上厕所的样了,把书藏在衣服里,神不知鬼不觉来到厕所看。由于在厕所待的时间太长了,所以最终还是被发现了,难免又是一顿骂。

一计不行,又生一计——睡觉的时候躲在被窝里看书。吃完晚饭后,我早早地钻进被窝,拿起我心爱的宝贝来。正当我为丑小鸭的悲惨命运伤心时,门外响起了我熟悉的脚步声,我以迅雷不及掩耳的速度放下了书,关上台灯假装睡觉。妈妈轻地推开门,看到睡梦中的我,又轻轻地和上门走了。

见风浪平息,我又起身迫不及待地看起书来。正当我看得如醉如痴时,不料妈妈又来了,我却浑然不知,妈妈上前夺过我的书,大声吼道:“刘松娥,不准在床上看书。”说着的时候,还用一种愤怒的眼神看着我。我极不情愿地钻进被窝,关上台灯闷头睡觉。

道高一迟,魔高一丈,虽然老妈发现了我的阴谋诡计,但是我决不会善罢甘休的!

【篇二】

歌德曾说:"一书一世界。——题记

儿时读书只是纯粹喜欢纸张磨搓手指时那种奇妙的感觉,只为心中那份莫名的悸动,只为了书中那可爱的小白兔与乌龟。如今读书不是为了那黄金屋,不是为了那颜如玉,也不是为了千钟粟,只是由于我已悄悄爱上这指间的世界。读《红楼梦》,那悠悠大观园尽现眼前,与黛玉一同悲葬花,与湘云一同醉卧芍药园,感宝玉"富贵闲人"之叛逆,叹岁月的更送,人生百态。读朱自清,领悟深沉的父爱,平民百姓平凡而认真的生活,与他一同在荷塘边赏月,把酒共尝夏荷之香。读《简o爱》,让我懂得女性的自尊。女性与男性一样平等,同样无尊卑贵贱之分,懂得束缚人的心灵的其实是人的思想。

在这指间的世界里,我看到苏轼大唱:"大江东去浪海尽,千古风流人物"的豪迈洒脱,仿佛饮一盏白干,让我激情飞跃;我看到李清照"寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚"的情真意切,恰似品一杯红酒,让我意深情浓;我亦看到李白"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"的奇特思绪,好比干一瓶老窑,令我回味无穷。

在书里,我看到了洪战辉,当他还是个孩子时已经对另一个更弱小的孩子担起了责任,他在贫困中求学,在艰辛中自强,从一个小男孩变成了男子汉。

在这指间的世界里,我如一只彩蝶,翩跹起舞;如一只野鹤,在秋日高洁的蓝天里无所羁绊;在这指间的世界,我看到了大千世界的缩影。

在这奇幻的指间世界里,我看见了生活的缩影,尝遍了生活的百态,学会了认真的思考,学会了理性与睿智。

这指间的世界,让我的生命不断增值。

我爱这指间的世界。

2016中考作文题目预测与范文:成长的烦恼

【篇一】

成长之路,必定坎坷。路上,总会有一块叫烦恼的绊脚石。我们急匆匆地奔跑在路上, 2

一个不小心!啊哟!摔倒了,现在我们要爬起来,并且清除一块又一块的绊脚石。

我呢!理科成绩不怎么理想,妈妈也知道这一点,可她硬是拿我和别人比。每次听到妈妈夸别人的孩子,这好,那也好。自己的心情越来越低落!然后,就导致我自信心不足,对理科产生了恐惧心理。碰到了拓展题,题目都不仔细读,就放下笔说:“好难写!不写了,反正老师也不会说什么!”

面对这一点,我已经计划好了出去这块绊脚石的计划。首先,我要多做些练习题,把基础打好了,再进行深一步的打算。然后,我面对理科不要害怕,相信自己也是关键。打好基础,多练习,相信自己可以。想要做天空中的流星,就不要害怕和畏惧。相信自己,我看见了充满希望的未来。

当然,人生之路漫漫,我不只有这一块绊脚石。我体型有点胖,经常被人嘲笑,会有人给我取外号。虽然有时候释怀了,但是有些过分的语言,真的很伤人心。让我的自信心一次又一次的跌入谷底。

但是,不管这块绊脚石怎样大,怎样危险。我都会把她消除。我不管别人说什么,我都会好好做自己,并且把更好的一面展示给世人!我只想对自己说:“加油!阮甲!”相信自己,我在原本的黑暗中看到了曙光。

当我老态龙钟,回头看,我曾经走过的成长之路,是多么漫长,多么危险,而又平坦。我成长的烦恼,我会让它们消失不见,没有踪迹。

【篇二】

在成长的过程中,我们快乐过,也烦恼过,想快乐很容易,烦恼只不过是一念之间,可我们仍然很难摆脱烦恼的纠葛。我们的生活确实充满了七色阳光,然而,即便是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。

小时侯,春夏秋冬各有韵味。春暖花开时,能看见我在广场上放风筝时流下的快乐的汗水;夏立蝉鸣时,能看见我在游泳时身旁溅起的缤纷的水花;秋枫飞落时,能在铺满红枫的小路上瞧见我蹦跳的身影;冬风呼啸时,能在花园里瞧见我脸上愉快的微笑。四周都洒下了冬日暖暖的阳光。

随着时间的飞逝,我渐渐长大了,四季还是一样的颜色,却没有了昔日的韵味,好像都是一个样,每天仿佛都在做同一件事——起床、上学、睡觉。

周末,不再属于自己,各类补习班紧跟在后面。生活中,少了一些欢笑,少了一些快乐,多了一些烦恼,多了一些惆怅。

当春暖花开时,不再有时间去欣赏,看到满天的风筝,有种莫名其妙的悲伤,我背着沉甸甸的书包走在上学的路上;在夏立蝉鸣时,闷热的空气布满了整个天空,汗水代替眼泪不断流下,在炎热的夏日季,我快要窒息,游泳池里的欢笑仿佛只是一个梦境,有时觉得蝉的嘶鸣也是一种嘲笑;秋枫飞落时,没有了脚踩在枫叶上清脆的声响,小路上静静的,偶尔风扶过,让我觉得也许清脆的声响只是天马行空的想象;冬风呼啸时,没有了暖暖的阳光,只有阴沉的天空和刺骨的寒风,窗外光秃秃的树枝像老巫婆长长的手,我只能放下书包,在题海中苦苦挣扎,下雨了,是谁在哭泣呢?

只有梦般的快乐能给我温暖,多想让这种快乐持续下去,丢掉烦恼,向自由飞翔。

2016中考作文题目预测与范文:法律在身边

【篇一】

法律好比是一艘在大海上的船,在船上的行动是自由的,可一旦跨出了这艘船的底线,就会掉入大海里一一接受法律的惩罚,我想是的,一定是的。

3

在某个小学,有一个品学兼优的好学生。一次,他考了第一名,爸爸奖励他 20 元,于是,他和学生商量一下该怎么庆祝。一个同学提议去网吧玩游戏,听说很好玩、很刺激。带着好奇心,他们走进了网吧。虽然网吧里挂着一个“禁止未成年人进入网吧”的牌子,但是,网吧里的工作人员还是热情的招待他们。谁知,这一玩,就停不下来了。渐渐地,他的零花钱不够花了,他便去偷,他从家里偷到学校。成绩一落千丈,视力不断下降,后来,他直接到超市里偷,刚走出超市,就被发现了。由于收银的只有一位老太太,他就顺手拿起一个啤酒瓶向老太太砸去,连续数十下后,老太太当场死亡。沉迷于网络游戏使他丧失了人性。由一名品学兼优的好学生沦落成一个杀人凶手,这多可怕呀!

法律就在我们身边,它就像一位隐形的天使,你找到了它,学会了使用它和遵守它,它就会永远保护你 ; 如果你违犯了它,它就会惩罚你。朋友们,让我们都学会遵守法律,让法律来保护我们吧!再让我们过上一个快乐的童年。

【篇二】

人人都会问法律是什么?我来回答你们:法律是一种既严谨,又公平的事物。它能使误入歧途的人们改过自新,走向光明;它能使做错事情的人得到应有的惩罚;它更能使社会一步步走向和谐。

有 好多小学生认为,我们是未成年人,就算我们触犯了法律也无妨,政府不会让我们坐牢的。如果你曾经也有这样的想法,那我告诉你,你这样理解是大错特错了,在 18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的:杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。”不要回答我说,你根本不会做这些,举个例子说:吸毒。有多少人 因为吸毒成瘾而进了戒毒所,失去了亲人;有多少人因为吸毒而失去了幸福的家庭„„ 不要以为你自己能克服吸毒!但是你看看新闻有多少人能靠自己戒掉了吸毒,不要说毒品离自己很遥远,说不定它就在你的生活中,只是你还没有发现„„

不 要不相信,我会证明给你看,吸毒对家人、社会都不利。曾经就有一则新闻写到17岁少女成为贩毒团伙主犯,14岁就开始吸毒。新闻是这样的:小姑娘是黑龙江 人,3年前随母亲到锦州居住,那时她14岁。父母经常吵架,父亲也经常打她,后来她看到母亲常常偷偷地在家吸着一种东西,到网上一查,她才知道这个东西是 冰毒。“也不知道妈妈什么时候与锦州的安某认识的,就来到锦州居住。 ”小姑娘说,安某是个吸毒和贩毒的老手,从此在家里,小姑娘也就丝毫不用防备地吸食着冰毒。警方一个发现了冰毒63克,麻古21粒,大麻5克,

我 们是民族的希望是祖国的未来,是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成 绩,青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响,我国青少年犯罪率日渐突出,给社会、家庭和个人造成了严重的危害和 巨大的不幸,也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。

面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄,自我保护意识和能力不强,青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状,进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。

总 而言之,国有国法,家有家规,法律是一个国家的根本,国无法则不能立足于世界,更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位,还是一个人,都要以法为 重。邓小平爷爷更是在1986年指出:加强法制重要是进行教育,根本问题是教育人,法制教育要从娃娃抓起,小学、中学都要进行法制教育。因此,我们每位 中、小学生都应认真学习法律知识,做一个知法、懂法、守法的好学生。

2016中考作文题目预测与范文:我的成长故事

4

【篇一】

在人生的成长道路中,怎么不是道路坎坷,困难阻挠前进的步伐,每个人都一样。成长的烦恼数不胜数,烦恼有时会激励人们奋发向上,但有也会使人们畏缩后退。

现在我来聊聊我的亲身感受:

在小学,本身数学就是我的强项,而到了初中,第一次期中考试(期中、期末考试为我们学校的大考),五门课几乎没上90分,使我在班上的名次大幅度下降。在我自认为是强项的数学,也只考了88分。老师和同学本认为这次是发挥不好,并没有怎么样的责怪我。到了第二次考试、第三次考试在数学仅仅只有90分的差分数,这下老师和同学对我都大失所望。有饿同学都开始了窃窃私语:“亏老师还说他怎么怎么好┅┅”到了第四次考试,也是我们初一年级的全段过关考,在这一次,我不像前几次考试那样的粗心马虎,最终我得到了让我自己满意的分数,100分。这个分数也让同学老师肯定了我!

在我们班的同学认为:“学习是充满欢笑的,而考试是痛苦的!”为什么呢?考试之前的复习是每个科目的老师需要做的,但是五门课的老师齐上阵,每科老师每天2张试卷,20天不就是200张卷子了吗?我们学生不是抱怨,而是身上的那块石头太重了!

成长的烦恼很多,但你要用积极的心态去面对!

【篇二】

成长是一种悄然而至的过程,总是在你毫不在意时,与你分享那段生动有趣的时光;总是在你兴奋快乐时、共同追忆那段刻骨铭心的美好;总是在你百般聊赖时,一齐重复那段意味深长的沉默„„{2016湖北襄阳中考语文作文范文}.

我也在这短促而朦胧的时光中逐渐成长从一个幼稚无知的顽童变成了一个精神抖擞的少年,然而,那件事仍旧在我脑海中不断沸腾、怒吼。

那是一个烈日炎炎的下午,我轻盈地在图书馆里徘徊,尖锐的眼睛快速地扫视着图书馆的每一本书,希望能找到一本喜爱的书。经过我的千挑万选终于找到了一本《新概念作文选》。我迫不及待地伸出双手取出那本书。可是因拿时太于迅速,只听“嘶”的一声。我心爱的那本书就“主体分解了”。我鬼鬼祟祟地盘望了一下四周。哎!没人。此乃天助我也。“咯哒!咯哒!”清脆的鞋声回荡在寂静的图书馆中。不好!大事不妙,图书监管员听到书撕破的声音,正急匆匆地向我这边走来呢!我惊慌失措跑到跑到另一个书架旁,假装若无其事地查找书籍,并时不时从书架的空隙中紧张地偷窥那里的情况。不一会,图书管理员便召集了所有在图书馆里看书的同学,逐个询问谁撕坏了真本书。我也装作不晓得,故作镇静地说:“不知道。”我飞快地借好书,一阵狂奔,来到了教室里。下节课是品社课,上课了,我聚精会神地听讲。“诚实是人成长的本钱,所以„„”这节课好像是对我独自上的,突然觉得有几十双恶狠狠的眼睛注视着我,还不停臭骂我“真不诚实!”“你是会撒谎的坏小孩!„„”我越听越难受,脸上火辣辣地痛。下课了,我迈着沉重的步伐,怀着惭愧的心理,来到图书馆赔钱认错,见到图书管理员。我更是羞得无地自容,老半天才挤出一句话:“老,老师,那,那本书是我撕坏的,应该赔多少钱??

图书管理员听后拍了拍我的肩膀,开心地对我说:“下次注意就好了,哦!那本书的钱不要赔了,要知道,诚实比金钱更重要!”我踏在平稳的路上,心中不停重复图书管理员那句意味深长的话。心中无比轻松,但这句话却永远铭刻在我心间。

是啊!诚实是万事的开头,只有诚实,才能换取别人对你的信任。只有诚实才是未来行走的根本,只有诚实才是未来攀登的要领!

2016中考作文题目预测与范文:人间真情

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2016湖北襄阳中考语文作文范文《四》

2016中考语文写作专题一

专题一 片段作文

片段作文,是就整篇作文而言,以语段形式出现的具有相对独立性的非整篇文章,其目的是考查学生某一种单项写作的表达能力。

考情分析

湖南人教7地市(长沙、岳阳、怀化、永州、郴州、株洲、湘潭)中长沙(2012~2015)、郴州(2015)都有对“片段作文”的考查。具体的考查形式如下:

1. (’15长沙)见典例精析1。

2. (’15郴州)见典例精析2。

3. (’14长沙)请在《天外财富》一文中第23段的横线上作一个关于“女孩”的神态和“我”的心理活动的片段描写。(10分)

要求:(1)符合上下文情境;(2)运用比喻的修辞手法;(3)字数不超过150字。

4. (’13长沙)《只想让您听听我的心跳》一文中写道:十年累积的情感再也无处藏匿,我的心几乎要跳出来,,我好不容易忍住眼泪,终于说出了准备了千万次的话语:“父亲,母亲,我就是您10年来一直资助的那个孤儿。”

请在横线上作一个动作和心理活动的片断描写。(10分)

要求:(1)符合上下文情境;(2)运用比喻的修辞手法;(3)字数不超过150字。

5. (’12长沙)请在《这样的父亲》一文第段对此时此境的“父亲”做一个肖像和神态描写。(10分)

要求:(1)与文章的情境相符,并能突出人物的变化;(2)能运用比喻的修辞手法;(3)字数不超过150字。

命题规律

长沙的片段作文常和记叙文阅读结合考查,要求考生补充恰当的心理描写、神态描写、动作描写等,郴州要求对某一事物进行描写,两者都注重修辞手法的使用,且字数要求都在100~150字左右。

通过以上分析可知,长沙和郴州两地市对片段作文的考查都注重“描写”和“修辞”两种写作技法,因此编者将从“描写”“修辞”两个角度主要介绍应对长沙、郴州中考片段作文的办法。

知识梳理

一、描写

1.概念:描写就是用生动形象的语言,具体形象地把描写对象(人物、事件、景、物、环境等)的存在和变化细致地描绘出来,给人以鲜明的印象和深刻的感受,让人有身临其境之感。

2.常见的描写方法及作用

(1)人物描写

常见的人物描写有:神态、语言、动作、心理、肖像等。

有关人物描写的方法及其作用的知识可以链接学习P169“第三部分 现代文阅读”中的“专题三 记叙文阅读”的“文体知识梳理”。

(2)环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。

有关环境描写的方法及其作用的知识可以链接学习P168“第三部分 现代文阅读”中的“专题三 记叙文阅读”的“文体知识梳理”。

二、修辞

1. 概念:本义就是修饰言论,也就是在使用语言的过程中,利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。

2. 常见的修辞手法及其作用

常见的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、设问、反复„„

有关修辞手法及其作用的知识可以链接学习P169“第三部分 现代文阅读”中的“专题三 记叙文阅读”的“文体知识梳理”。

典例精析

1. (’15长沙)请在《幸福的篮子》第段横线处作一个关于“我”的心理描写和景物描写片断。(10分)

要求:(1)符合上下文的情境;(2)运用比喻的修辞手法;(3)字数不超过150字。 注:《幸福的篮子》见本书P164“第三部分 现代文阅读”中的“专题三 记叙文阅读”。

【思路分析】心理描写是对人物内心活动的描绘,表现人物的精神状态和性格特征。景物描写是对人物活动所在的自然景物进行描写。《幸福的篮子》第段横线前出现的关键词有“暖色”,由此提示我们,心理描写和景物描写都必须是暖色调的,是要人能觉得温暖幸福的。因此,作答时围绕“幸福”“暖色”来写即可。

【范文示例及点评】

2.(’15郴州)小作文。(10分)

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

(选自周敦颐《爱莲说》)

在上段文字中,作者从生长环境、外形体态、风度气质等方面,描绘出莲花的独特形象。请你模仿这种写法,另选一种植物进行描写。要求至少用上一种修辞手法,不少于100字。

【思路分析】《爱莲说》从生长环境、外形体态、风度气质等方面描绘了莲花的形象,题干要求模仿《爱莲说》中关于莲花的描写手法,另选一种植物进行描写。描写时可以从静态和动态两个角度进行,静态描写是平面地、静止地对人物或景物进行描写,动态描写就是把物用拟人的手法来描写。特别要注意的是,

“出淤泥而不染”“中通外直”“不蔓不枝”等都是关于莲花的正面描写,因此在描写另外一种植物时也必须是正面描写。

【范文示例及点评】

方法指导 1.仔细阅读题干,看清写作要求,明确要用的描写手法和修辞手法。

2.把握各种描写手法和修辞手法的区别。例如,神态描写专指对脸部表情的描写;动作描写专指对人肢体行为的描写。语言描写侧重于人的外部语言;心理描写侧重于人的内部语言(心理活动)。比喻是以物喻人,以物喻物;拟人则把物当作人来写。

3. 注意语言的简洁。

小作文的字数一般是100~150字,受篇幅限制,语言要求简洁明了。

4. 力求结构完整。

小作文是片断性作文,而

2016湖北襄阳中考语文作文范文

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